Научная электронная библиотека
Монографии, изданные в издательстве Российской Академии Естествознания
Никитина Е Ю, Мишанова О Г,
9. Приложения
Приложение 1
Индивидуальный план педагогической практики
на 201__ – 201___ учебный год
аспиранта (ФИО) ________________________________________________
Специальность (шифр и название) _________________________________
_______________________________________________________________
Год и форма обучения____________________________________________
Кафедра (название)______________________________________________
_______________________________________________________________
Научный руководитель (ФИО, учёное звание и степень)________________
_______________________________________________________________
|
№ п/п |
Планируемые формы работы (лекции, |
Кол-во часов |
Календарные |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Приложение 2
Оценочный лист
|
|
Наименование |
Форма оценка |
||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
||
|
Педагогические умения |
управлять социально-психологическим состоянием группы и отдельных студентов |
|
|
|
|
|
|
поставить себя в позицию (на место) студента |
|
|
|
|
|
|
|
ориентироваться в изменяющихся условиях и перестраивать свое поведение |
|
|
|
|
|
|
|
построить взаимодействие со студентами в процессе обучения |
|
|
|
|
|
|
|
устанавливать со студентами социально-психологический контакт |
|
|
|
|
|
|
|
управлять дисциплиной студентов |
|
|
|
|
|
|
|
формировать доверительные и доброжелательные отношения со студентами в межличностном общении |
|
|
|
|
|
|
|
Педагогическая техника |
Излагает материал ясно, доступно |
|
|
|
|
|
|
разъясняет сложные места |
|
|
|
|
|
|
|
выделяет главные моменты |
|
|
|
|
|
|
|
соблюдает логическую последовательность в изложении |
|
|
|
|
|
|
|
излагает материал в нормальном темпе |
|
|
|
|
|
|
|
обладает четкой дикцией |
|
|
|
|
|
|
|
Активизация познавательной деятельности студентов |
вызывает и поддерживает интерес студентов к предмету |
|
|
|
|
|
|
следит за реакцией студентов |
|
|
|
|
|
|
|
побуждает студентов к анализу излагаемого материала |
|
|
|
|
|
|
|
снимает напряжение и усталость студентов |
|
|
|
|
|
|
|
ориентирует на использование изучаемого материала в будущей профессиональной деятельности |
|
|
|
|
|
|
|
Современные технологии обучения: методы обучения |
Перечислить применяемые преподавателем технологии и методы обучения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 – нет; 2 – скорее нет, чем да; 3 – затрудняюсь ответить;4 – скорее да, чем нет; 5 – да.
Приложение 3
ОТЗЫВ
о прохождении педагогической практики
аспиранта (ФИО) ________________________________________________
Специальность (шифр и название) _________________________________
_______________________________________________________________
Год и форма обучения____________________________________________
Кафедра (название)______________________________________________
Отзыв__________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Научный руководитель /ФИО/_________________________________
Дата Подпись
Приложение 4
ОТЧЕТ
по педагогической практике
аспиранта (ФИО) ________________________________________________
Специальность (шифр и название) _________________________________
_______________________________________________________________
Год и форма обучения____________________________________________
Кафедра (название)______________________________________________
_______________________________________________________________
Научный руководитель (ФИО, учёное звание и степень)________________
_______________________________________________________________
Проделанная работа за период практики_____________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Соответствие индивидуальному плану практики_______________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Самооценка работы (соответствие ожиданиям, достижения, трудности)___
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Предложения по проведению практики______________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Аспирант (подпись, дата)_______________________
Научный руководитель (подпись, дата)______________________