Научная электронная библиотека
Монографии, изданные в издательстве Российской Академии Естествознания
Вопросы и задания для студентов по главе 2
1. Дайте определение понятия «жестокое обращение с ребенком».
2. Какие виды семейных нарушений вызывают жестокое обращение с ребенком?
3. Перечислите виды насилия (по М.Д. Асановой).
4. К каким нарушениям в когнитивном, эмоциональном развитии, а также в области межличностных отношений приводит заброшенность детей? Психологическое, физическое и социальное насилие?
5. Перечислите причины эмоционального отторжения родителями ребенка
6. Обсудите в подгруппах, какими признаками вы можете расширить
таблицу 5 «Диагностические признаки пренебрежения нуждами ребенка»?
Рекомендуемая литература
1. Захарьева И.А. Нет насилию! (Анализ проблемы насилия и его профилактики среди детей и подростков). – СПб.: изд-во СПб. Университета МВД России, 2000.
2. Зиновьева Н.О., Михайлова Н.Ф. Психология и психотерапия насилия. Ребенок в кризисной ситуации. – СПб.: Речь, 2003.
3. Мельниченко С.А. Предотвращение жестокости по отношению к женщине и детям // Семья в России. 1996. № 2.
4. Обыкновенное зло: исследования насилия в семье / Сост. и ред. О.М. Здравомысловой. – М.: Едиториал УРСС, 2003.
5. Проблемы насилия над детьми и пути их преодоления / Под ред. Е.Н. Волковой. – СПб.: Питер, 2008.
6. Цымбал Е.И. Жестокое обращение с детьми: причины, проявления, последствия. Учебное пособие. Российский благотворительный фонд «Нет алкоголизму и наркомании» (НАН). – М., 2007.