Научная электронная библиотека
Монографии, изданные в издательстве Российской Академии Естествознания
Концепция формирования целостного педагогического знания у будущих учителей
Качалов Д. В.
Издательство: Академия Естествознания
Год издания: 2010
ISBN: 978-5-91327-084-9
Монография посвящена исследованию проблемы формирования целостного педагогического знания у будущих учителей. В работе предпринята попытка определить содержание теоретико-методологических оснований концепции, представляющее собой комплексную разработку системного, интегративно-деятельностного, компетентностного и личностно-ориентированного подходов к решению проблемы формирования целостного педагогического знания будущих учителей. В работе представлена концепция формирования целостного педагогического знания, в которой показаны закономерности и соответствующие им принципы. Содержательно-смысловое наполнение концепции формирования целостного педагогического знания описывается через раскрытие основных компонентов структурно-функциональной модели. Работа предназначена для аспирантов, научных сотрудников, преподавателей высшей школы и всех интересующихся проблемами подготовки будущего учителя.
1. Концепция формирования целостного педагогического знания у будущих учителей
2. Компоненты концепции формирования целостного педагогического знания у будущих учителей