РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ В РЕСПУБЛИКЕ МОРДОВИЯ С 1913 ПО 2013 Г.

Издательство: Академия Естествознания

Год издания: 2013

ISBN: 978-5-91327-227-0

Рукопись подготовлена к 100-летию с момента открытия первого детского сада в Мордовии и предназначена для работников системы дошкольного образования, студентов, сотрудников научных и методических учреждений, связанных с теоретическим и практическим изучением данной проблемы. В монографии раскрываются научно-теоретические основы, историко-педагогические и региональные аспекты становления и развития дошкольных учреждений в поликультурном регионе. Основные этапы, факторы, тенденции, особенности модернизации и деятельности дошкольных учреждений Республики Мордовия рассматриваются с позиций различных методологических подходов.

ВВЕДЕНИЕ

Глава 1. СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ И НАУЧНО-ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ СТАНОВЛЕНИЯ И РАЗВИТИЯ УЧРЕЖДЕНИЙ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ ПОЛИКУЛЬТУРНОГО РЕГИОНА

1.1. Системный и комплексный подходы изучения дошкольной сети в поликультурном образовательном пространстве

1.2. Исторический и квалиметрический подходы изучения дошкольной сети в условиях поликультурного региона

Глава 2. ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ СТАНОВЛЕНИЯ И РАЗВИТИЯ СЕТИ ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ В РЕСПУБЛИКЕ МОРДОВИЯ

2.1. Предпосылки и особенности открытия первых дошкольных учреждений в Мордовском крае (1913-1917 гг.).

2.2. Особенности становления сети дошкольных учреждений как важной составляющей государственной образовательной системы в Мордовском крае (1917 – начало 30-х гг.)

2.3. Этап интенсивного развития многофункциональной дошкольной сети в Мордовии (30-50-е гг. ХХ в.)

2.4. Этап устойчивого развития и укрепления сети дошкольных учреждений в МАССР (60-80-е гг. ХХ в.)

2.5. Особенности муниципализации и модернизации сети учреждений дошкольного образования в Мордовии (90-е гг. ХХ в. – 2010 г.)

2.6. Современный этап развития сети ДОУ в Республике Мордовия (с 2010 г. и по настоящее время)

ЗАКЛЮЧЕНИЕ