Научная электронная библиотека
Монографии, изданные в издательстве Российской Академии Естествознания

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

 
  • 1. Алиева, Н.З. Постнеклассическое естественнонаучное образование: проблемы становления [Текст]: Монография / Н.З. Алиева. - Шахты: ЮРГУЭС, 2008. - 197 с.
  • 2. Алиева, Н.З. Философия, вера, духовность: истоки, позиция и тенденции развития [Текст]: Коллективная монография. Книга 9. Глава II. § 2.5. Естественнонаучное образование: идеи, концепции, перспективы / под общ. ред. проф. О.И. Кирикова. - Воронеж: Воронежский госпедуниверситет (ВГПУ), 2006. - с. 247 - 297.
  • 3. Алиева, Н.З. Философия, вера, духовность: истоки, позиция и тенденции развития [Текст]: Коллективная монография. Книга 10. Глава V. Эволюция социально-философских оснований естественнонаучного образования / под общ. ред. проф. О.И. Кирикова. - Воронеж: Воронежский госпедуниверситет (ВГПУ), 2006. - с. 45 - 74.
  • 4. Алиева, Н.З. Философия, вера, духовность: истоки, позиция и тенденции развития [Текст]: Коллективная монография. Книга 12. Глава 3. Неклассическое мировоззрение: проблемы становления / под общ. ред. проф. О.И. Кирикова. - Воронеж: Воронежский госпедуниверситет (ВГПУ), 2007. - с. 124 - 162.
  • 5. Алиева, Н.З. Зрительные иллюзии: не верь глазам своим [Текст]: психологический практикум / Н.З. Алиева. - Ростов н / Д: Феникс, 2007. - 333 с.
  • 6. Алиева, Н.З. Философия, вера, духовность: истоки, позиция и тенденции развития [Текст]: Коллективная монография. Книга 13. Глава VIII. Неклассическое естественнонаучное образование: проблемы становления / под общ. ред. проф. О.И. Кирикова. - Воронеж: Воронежский госпедуниверситет (ВГПУ), 2007. - с. 109 - 149.
  • 7. Алиева, Н.З. Физика цвета и психология зрительного восприятия [Текст]: учебное пособие с грифом УМО Легпром / Н.З. Алиева. - Шахты: ЮРГУЭС, 2005. - 295 с.
  • 8. Алиева, Н.З. Физика цвета и психология зрительного восприятия [Текст]: учебное пособие с грифом УМО Легпром / Н.З. Алиева. - М.: Академия, 2008. - 208 с. (13,5 п.л.)
  • 9. Алиева, Н.З. Физика материалов легкой промышленности [Текст]: учебное пособие с грифом УМО Легпром / Н.З. Алиева. - Ростов н/Д: Феникс, 2007. - 221с.
  • 10. Алиева, Н.З. Естественнонаучное образование: концепция целостности [Текст] / Н.З. Алиева // Гуманитарные и социально-экономические науки. - Ростов-на-Дону: Изд-во Северо-Кавказского научного центра высшей школы. - 2006. - № 5. - С. 199-202.
  • 11. Алиева, Н.З. Естественнонаучное образование: концепция самоорганизации. [Текст] / Н.З. Алиева // Гуманитарные и социально-экономические науки. - Ростов-на-Дону: Изд-во Северо-Кавказского научного центра высшей школы. - 2006. - № 6. - С 167-171.
  • 12. Алиева, Н.З. Становление неклассического естественнонаучного образования: категориальное освоение [Текст] / Н.З. Алиева // Гуманитарные и социально-экономические науки. - Ростов-на-Дону: Изд-во Северо-Кавказского научного центра высшей школы. - 2007. - № 2. - С. 38 -40.
  • 13. Алиева, Н.З. Основания переноса концепции самоорганизации на постнеклассическое естественнонаучное образование [Текст] / Н.З. Алиева // Гуманитарные и социально-экономические науки. - Ростов-на-Дону: Изд-во Северо-Кавказского научного центра высшей школы. - 2007. - № 3. - С.51 - 53.
  • 14. Алиева, Н.З. Концептуальные основания становления естественнонаучного образования [Текст] / Н.З. Алиева // Гуманитарные и социально-экономические науки. - Ростов-на-Дону: Изд-во Северо-Кавказского научного центра высшей школы. - 2007. - № 5. - С. 25 -30.
  • 15. Алиева, Н.З Философия становления естественнонаучного образования в XXI веке [Текст] / Н.З. Алиева // Гуманитарные и социально-экономические науки. - Ростов-на-Дону: Изд-во Северо-Кавказского научного центра высшей школы. - 2007. - № 6. - С. 8-11.
  • 16. Алиева, Н.З. От синергетики и постмодернизма - к постнеклассическому образованию [Текст] / Н.З. Алиева // Гуманитарные и социально-экономические науки. - Ростов-на-Дону: Изд-во Северо-Кавказского научного центра высшей школы. - 2008. - № 1. - С.10 - 13.
  • 17. Алиева, Н.З. Естественнонаучное образование в контексте постнеклассической науки и философии [Текст] / Н.З. Алиева // Гуманитарные и социально-экономические науки. - Ростов-на-Дону: Изд-во Северо-Кавказского научного центра высшей школы. - 2008. - № 2. С. 10 -13.
  • 18. Алиева, Н.З. Постнеклассическое образование в контексте парадигмы нестабильности [Текст] / Н.З. Алиева // Гуманитарные и социально-экономические науки. - Ростов-на-Дону: Изд-во Северо-Кавказского научного центра высшей школы. - 2008. - № 3. - С.6-9.
  • 19. Алиева, Н.З. Концептуальные основания трансформирования в среде информационного общества [Текст] / Н.З. Алиева // Гуманитарные и социально-экономические науки. - Ростов-на-Дону: Изд-во Северо-Кавказского научного центра высшей школы. - 2008. - № 4.
  • 20. Алиева, Н.З. Разработка электронных учебных пособий по физическим дисциплинам [Текст] / Н.З. Алиева // Известия вузов. Северо-Кавказкий регион. Технические науки. Юбилейный выпуск. - 2004. - № 6. - С.209 - 210.
  • 21. Алиева, Н.З. Образование в высшей школе: эволюция, перспективы [Текст] / Н.З. Алиева // Известия вузов. Северо-Кавказский регион. Технические науки. - 2006. - Приложение №10. - С.186-191.
  • 22. Алиева, Н.З. Мировоззренческая подготовка в системе внешнего технического образования [Текст] / Н.З. Алиева // Известия вузов. Северо-Кавказский регион. Технические науки. - 2006. - Приложение №11. - С.143-150.
  • 23. Алиева, Н.З. Качество естественнонаучного образования: проблема адекватности [Текст] / Н.З. Алиева // Компетентность. Научно-практический журнал. - М., 2007. - №8 (49). - С.45-48.
  • 24. Алиева, Н.З. Концепция качества естественнонаучного образования в России. [Текст] / Н.З. Алиева // Компетентность. Научно-практический журнал. - М., 2007. - №8 (49). С.49-53.
  • 25. Алиева, Н.З. Проблема качества современного российского образования в аспекте ключевых компетенций [Текст] / Н.З. Алиева // Компетентность. Научно-практический журнал. - М., 2008. - № 2(53). - С. 50-55.
  • 26. Алиева, Н.З. Применение машинных методов при изучении общего курса физики для организации самостоятельной работы студентов [Текст] / Н.З. Алиева, З.М. Резников // Научные основы разработки и внедрение технических средств обучения: Материалы Всесоюзной конференции. - М.: МИФИ, 1986.- Т.2. Ч.1. - с. 21 - 23.
  • 27. Алиева, Н.З. Использование машинных методов для контроля и самоконтроля знаний [Текст] / Н.З. Алиева, З.М. Резников // Технические средства в учебном процессе: Межвузовский тематический сборник трудов. - Ленинград. 1986. - С. 70 - 75.
  • 28. Алиева, Н.З. Структурно-логические схемы как средство активизации познавательной деятельности студентов [Текст] / Н.З. Алиева, С.В. Кирсанов // Пути дальнейшего совершенствования учебно-воспитательного процесса, повышения качества специальной и экономической подготовки кадров бытового обслуживания в соответствии с решениями февральского (1988 г.) Пленума ЦК КПСС и в связи с переходом отрасли на полный хозрасчет и самофинансирование: Материалы Межвузовской научно-методической конференции. - Шахты, 1989. - С.25.
  • 29. Алиева, Н.З. Опыт и тенденции преподавания физики в условиях многоступенчатой подготовки специалистов [Текст] / Н.З. Алиева, С.В. Кирсанов, И.Н. Даниленко // Анализ и проблемы освоения образовательных проблем в технических вузах: Тезисы докладов к научно-методическому семинару вузов Северо-Кавказского региона, 3 - 4 октября 1995 г. - Новочеркасск. - С. 94 - 95.
  • 30. Алиева, Н.З. Опыт и тенденции преподавания физики в условиях многоступенчатой системы подготовки специалистов [Текст] / Н.З. Алиева, С.В. Кирсанов, И.Н. Даниленко // Материалы внутривузовской научно-методической конференции преподавателей/ ДГАС, 28 - 29 апреля 1997 г. - Шахты,1998. - С. 18 - 20.
  • 31. Алиева, Н.З. Интегративная и экологическая направленность нового курса «Концепции современного естествознания» [Текст] / Н.З. Алиева, С.В. Кирсанов, И.Н. Даниленко // Материалы внутривузовской научно-методической конференции преподавателей/ ДГАС, 28 - 29 апреля 1997 г. - Шахты,1998. - С. 39 - 41.
  • 32. Алиева, Н.З. Проблемы интегративности в блоке естественно-научных дисциплин [Текст] / Н.З. Алиева, С.В. Кирсанов, И.Н. Даниленко // Инновационные аспекты учебного и воспитательного процессов в технических вузах: Научно-методический семинар вузов Северного Кавказа, 14 - 15 октября 1999 г. - Новочеркасск, 1999. - С. 70 - 73.
  • 33. Алиева, Н.З. Опыт и тенденции преподавания физики в условиях многоуровневой системы подготовки специалистов [Текст] / Н.З. Алиева, С.В. Кирсанов, И.Н. Даниленко // Инновационные аспекты учебного и воспитательного процессов в технических вузах: Научно-методический семинар вузов Северного Кавказа, 14 - 15 октября 1999 г. - Новочеркасск, 1999.
  • 34. Алиева, Н.З. Об основных целях и задачах преподавания физики для осуществления концепции непрерывного образования [Текст] / Н.З. Алиева, С.В. Кирсанов, И.Н. Даниленко // Приорететные направления развития высшего технического образования в 21 веке: Тез. докл. научно-методической конференции вузов Северного Кавказа, 12 - 13 октября 2000 г. - Новочеркасск, 2000 -
    С. 110 - 111.
  • 35. Алиева, Н.З. Методическое обеспечение учебных курсов по физическим дисциплинам для дистанционного образования [Текст] / Н.З. Алиева, С.В. Кирсанов // Приоритетные направления развития высшего технического образования в 21 веке: Тез. докл. научно-методической конференции вузов Северного Кавказа, 12 - 13 октября 2000 г. - Новочеркасск, 2000 - С. 111 - 112.
  • 36. Алиева, Н.З. Проблемы преподавания физики в условиях многоуровневой системы подготовки специалистов [Текст] / Н.З. Алиева, С.В. Кирсанов, И.Н. Даниленко // Пятая Международная научно-методическая конференция. Университетское образование: Сборник материалов, 11 - 12 апреля 2000 г. - Пенза, 2000 - Часть 1. -С. 42 - 44.
  • 37. Алиева, Н.З. Проблемы разработки учебных курсов по физическим дисциплинам для дистанционного образования [Текст] / Н.З. Алиева, В. В.Коноваленко // Информационные технологии в образовании МКИТО-2000: Тез. докл. Международной научно-практической конференции. - Шахты, 2000 - С. 128 - 129.
  • 38. Алиева, Н.З. Осуществление концепции непрерывного образования в процессе преподавания физики [Текст] / Н.З. Алиева, С.В. Кирсанов, И.Н. Даниленко // Новые материалы и технологии на рубеже веков: Сборник материалов Всероссийской научно-технической конференции.- Пенза, 2000 - Часть 1. - С.55 - 57.
  • 39. Алиева, Н.З. Разработка информационных технологий в преподавании физических дисциплин [Текст] / Н.З. Алиева, С.В. Кирсанов, И.Н. Даниленко // Новые материалы и технологии на рубеже веков: Сборник материалов Всероссийской научно-технической конференции.- Пенза, 2000 - Часть 1. - С.37-39.
  • 40. Алиева, Н.З. О проблемах преподавания физических дисциплин в условиях непрерывной профессиональной подготовки [Текст] / Н.З. Алиева, С.В. Кирсанов, И.Н. Даниленко // Проблемы и перспективы профессиональной подготовки специалистов: Сборник материалов внутривузовской научно-методической конференции преподавателей ЮРГУЭС, 18 - 19 мая 2000г. - Шахты, 2000.
  • 41. Алиева, Н.З. Использование информационных технологий в преподавании физических дисциплин [Текст] / Н.З. Алиева, С.В. Кирсанов, И.Н. Даниленко // Проблемы интеграции гуманитарных, фундаментальных и профессиональных знаний в техническом образовании: Тез. докл. научно-методической конференции вузов Северного Кавказа, 11-12 октября 2001г. - Новочеркасск, 2001.- С. 90 - 91.
  • 42. Алиева, Н.З. О проблемах преподавания физических дисциплин в условиях непрерывной профессиональной подготовки Проблемы и перспективы профессиональной подготовки специалистов: Сборник материалов внутривузовской научно-методической конференции преподавателей ЮРГУЭС, 18 - 19 мая 2000г. - Шахты, 2000.
  • 43. Алиева, Н.З. Новые междисциплинарные курсы в блоке естественнонаучных дисциплин [Текст] / Н.З. Алиева, И.Н. Даниленко // Проблемы интеграции гуманитарных, фундаментальных и профессиональных знаний в техническом образовании: Тез. докл. научно-методической конференции вузов Северного Кавказа, 11-12 октября 2001г. - Новочеркасск, 2001.- С. 93 - 95.
  • 44. Алиева, Н.З. Проблемы гуманитаризации и интегративности в блоке естественнонаучных дисциплин [Текст] / Н.З. Алиева, И.Н. Даниленко // Труды международной научно-практической конференции и формирование профессиональной культуры специалистов XXI века в техническом университете, 27 - 29 марта 2001г. - Санкт-Петербург, 2001.- С. 34 - 35.
  • 45. Алиева, Н.З. Разработка электронных учебных пособий по физическим дисциплинам [Текст] / Н.З. Алиева, Ю.В. Присяжнюк // Пути совершенствования подготовки специалистов для текстильной промышленности: материалы международной научно-методической конференции (27-29 марта 2002г.). - М., 2002. - С.67-68.
  • 46. Алиева, Н.З. Информационные технологии в преподавании физических дисциплин [Текст] / Н.З. Алиева, И.Н. Даниленко // Пути совершенствования подготовки специалистов для текстильной промышленности: материалы международной научно-методической конференции (27-29 марта 2002г.). - М., 2001. - С.54-55.
  • 47. Алиева, Н.З. Разработка электронных пособий по физическим дисциплинам для дистанционного образования [Текст] / Н.З. Алиева, Ю.В. Присяжнюк // Информационные технологии в науке и образовании: материалы международной научно-практической конференции. - Шахты: ЮРГУЭС, 2002. - С.55-57.
  • 48. Алиева, Н.З. Интегрирующая роль физики в условиях современной гуманитаризации технического образования [Текст] / Н.З. Алиева, И.Н. Даниленко // Интеграция гуманитарных, фундаментальных и профессиональных знаний в образовании XXI века: материалы научно-методической конференции (25-27 ноября 2002г.). - Ч.1. - Новочеркасск: ЮРГТУ (НПИ), 2002. - С. 239-241.
  • 49. Алиева, Н.З. Разработка электронных учебных пособий по физическим дисциплинам [Текст] / Н.З. Алиева, Ю.В. Присяжнюк // Проблемы образования в сфере сервиса. Полувековой опыт подготовки специалистов МТИ - ГАСБУ - МГУС: Сб. тезисов докладов и выступлений на Международной научно-методической конференции, МГУ сервиса (17-18 октября 2002г.). - М., 2002. - С.15-16.
  • 50. Алиева, Н.З. Использование информационных технологий в лабораторном практикуме по курсу физики [Текст] / Н.З. Алиева [и др.] // Проблемы образования в сфере сервиса. Полувековой опыт подготовки специалистов МТИ - ГАСБУ - МГУС: Сб. тезисов докладов и выступлений на Международной научно-методической конференции, МГУ сервиса (17-18 октября 2002г.). - М., 2002. - С.16-17.
  • 51. Алиева, Н.З. Разработка учебных курсов по физическим дисциплинам для дистанционного образования [Текст] / Н.З. Алиева, И.Н. Даниленко // Качество, сертификация и аттестация образовательных услуг и образовательных учреждений: материалы международной научно-практической конференции. - Шахты: ЮРГУЭС, 2002. - С.46-48.
  • 52. Алиева, Н.З. Мультимедийные учебно-методические комплексы по физическим дисциплинам [Текст] / Н.З. Алиева // Информационные технологии в науке и образовании: материалы всероссийской научно-практической конференции. - Шахты: ЮРГУЭС, 2003. - С.18-20.
  • 53. Алиева, Н.З. Разработка интегрированных курсов в условиях непрерывного профессионального образования в области технологии, конструирования изделий легкой промышленности [Текст] / Н.З. Алиева, В.Т. Прохоров // Непрерывное профессиональное образования в области технологии, конструирования изделий легкой промышленности: Сб. тезисов и докладов на V Международная научно-методической конференции, МГУ дизайна и технологии (3-4 апреля 2003г.). - М., 2003. - С.56-57.
  • 54. Алиева, Н.З. Разработка новых интегрированных курсов [Текст] / Н.З. Алиева // Современные технологии обучения «СТО - 2003»: материалы IX международной конференции (23 апреля 2003г.). - Т 1. - СПб., 2003. - С.139-140.
  • 55. Алиева, Н.З. Мультимедийные учебно-методические комплексы по физическим дисциплинам [Текст] / Н.З. Алиева // Региональная система профессионального образования России: история, культурно-идеологические перспективы развития: материалы международной научно-практической конференции. - Пенза, 2003. - С.36-38.
  • 56. Алиева, Н.З. Разработка интегрированных курсов в условиях непрерывного профессионального образования в области технологии, конструирования изделий легкой промышленности [Текст] / Н.З. Алиева, В.Т. Прохоров // Непрерывное профессиональное образования в области технологии, конструирования изделий легкой промышленности, Сборник тезисов и докладов на V Международная науч.-метод. конф., МГУ дизайна и технологии.
    М., 3-4 апреля 2003. - с.56-57.
  • 57. Алиева, Н.З. Разработка новых интегрированных курсов [Текст] / Н.З. Алиева, В.Т. Прохоров // Современные технологии обучения «СТО - 2003». Материалы IX Международной конференции. 23 апреля 2003г. Т 1, С.-Петербург. - с.139-140.
  • 58. Алиева, Н.З. Интеграция естественнонаучного образования [Текст] / Н.З. Алиева // Региональная система профессионального образования России: история, культурно-идеологические перспективы развития. Сборник Международной научно-практической конференции. Пенза, 2003. - с.36-38.
  • 59. Алиева, Н.З. Интеграция и дифференциация естественнонаучного образования студентов технических университетов [Текст] / Н.З. Алиева // Формирование профессиональной культуры специалистов XXI века в техническом университете: материалы 4-й международной научно-практической конференции. - СПб: Изд-во СПбГПУ, 2004. - С.228-229.
  • 60. Алиева, Н.З. Методологический подход к естественнонаучному образованию в контексте синергетики [Текст] / Н.З. Алиева // Образование в сфере сервиса в эпоху глобализации: проблемы, перспективы развития: материалы международной научно-методической конференции. МГУ сервиса (24-26 мая 2004г.). - М., 2004. - С.234 - 236.
  • 61. Алиева, Н.З. Синергетический подход к естественнонаучному образованию в технических вузах [Текст] / Н.З. Алиева // Известия вузов. Северо-Кавказкий регион. Технические науки. Юбилейный выпуск. 2004. № 6.- с.209 - 210.
  • 62. Алиева, Н.З. Синергетический подход к интеграции естественнонаучного, гуманитарного и технического знания [Текст] / Н.З. Алиева // X Академические чтения Международной академии наук высшей школы. Наука и образование: Актуальные проблемы и перспективы развития: материалы международной научно-методической конференции (24-25 июня 2004г.). - М., 2004. - С.39-40.
  • 63. Алиева, Н.З. Синергетический подход к интеграции естественнонаучного, гуманитарного и технического знания [Текст] / Н.З. Алиева // Философия в XXI века: международный сб. науч. трудов. - Воронеж, 2004. - С.110-113.
  • 64. Алиева, Н.З. Интеграция и дифференциация естественнонаучного образования в контексте синергетики [Текст] / Н.З. Алиева // Стратегии динамического развития России: единство самоорганизации и управления: материалы Первой международной научно-практической конференции. - Том III. - Часть 2-я. - М.: Изд-во «Проспект», 2004. - С.11-16.
  • 65. Алиева, Н.З. Феномены самоорганизации и современная система естественнонаучного образования [Текст] / Н.З. Алиева // Самоорганизация, субординация и управление в природе, обществе и экономике: материалы межрегиональной (с международным участием) научно-практической конференции (24-25 сентября 2004г.). -2004. - С.7-9.
  • 66. Алиева, Н.З. Разработка системы менеджмента качества образовательных услуг: системный подход [Текст] / Н.З. Алиева, И.К. Михалко // Управление качеством: теория и современная практика: материалы V межрегиональной конференции ППС, молодых учёных и студентов. - Ростов-на-Дону: РГЭУ «РИНХ», 2004. - С.86-89.
  • 67. Алиева, Н.З. Разработка системы менеджмента качества образовательных услуг: системный подход [Текст] / Н.З. Алиева, И.К. Михалко // Система управления качеством подготовки специалистов для сферы сервиса: проблемы, опыт, перспективы развития: материалы научно-методической конференции. - Тольятти: ГАС, 2005. - С.55-58.
  • 68. Алиева, Н.З. Современные тенденции в обеспечении качества образования: проблемы, опыт [Текст] / Н.З. Алиева // Модернизация образования в условиях глобализации: материалы международной научной конференции, посвященной 75-летию Тюменского гос. ун-та (14-15 сентября 2005г.). - Ч.1. - Тюмень, 2005. - С.22-23.
  • 69. Алиева, Н.З. Синтез естественнонаучного и социально-гуманитарного образования: синергетическая концепция [Текст] / Н.З. Алиева // Вторые Курдюмовские чтения «Идеи синергетики в естественных науках»: материалы международной междисциплинарной научной конференции (20-23 апреля 2006г.). - Тверь: Твер. Гос. Ун-т, 2006. - С.327-329.
  • 70. Алиева, Н.З. Смена образовательной парадигмы в дизайн-образовании Современные технологии в дизайн-образовании. Материалы III Всероссийской научн.-практич. конференции. 7-14 октября 2006 г. Ч.1. IX Международный фестиваль моды «Бархатные сезоны в Сочи» / Сочи, СИМБиП, 2006. - с.167-171.
  • 71. Алиева, Н.З. Смена образовательной парадигмы в дизайн-образовании [Текст] / Н.З. Алиева // Современные технологии в дизайн-образовании. - Ч.1. - IX Международный фестиваль моды «Бархатные сезоны в Сочи»: материалы III Всероссийской научно-практической конференции (7-14 октября 2006г.). - Сочи: СИМБиП, 2006. - С.167-171.
  • 72. Алиева, Н.З. Становление неклассического мировоззрения и научной картины мира [Текст] / Н.З. Алиева // Современное общество: проблемы и направления развития: материалы международной научно-практической конференции (20-23 июля 2007г.). - Ростов н/Д: СКНЦ ВШ ЮФУ АПСН, 2007. - С.27 - 35.
  • 73. Алиева, Н.З. Синергетика моды и мода на синергетику [Текст] / Н.З. Алиева // Современное общество: проблемы и направления развития: материалы международной научно-практической конференции (20-23 июля 2007г.). - Ростов н/Д: СКНЦ ВШ ЮФУ АПСН, 2007. - С.19-26.
  • 74. Алиева, Н.З. Самоорганизация и мода [Текст] / Н.З. Алиева // Наука в современном обществе: состояние и тенденции развития: материалы межвузовской научной конференции (17 - 18 мая 2007г.). - Шахты: ЮРГУЭС, 2007. - С.103-107.
  • 75. Алиева, Н.З. Проблематика становления современного естественнонаучного образования [Электронный ресурс] / Н.З. Алиева // Путь в будущее - наука, глобальные проблемы, мечты и надежды: материалы международной конференции (26-28 ноября 2007г.). - М.: Институт прикладной математики им. М.В. Келдыша РАН, 2007 - http://spkurdyumov.narod.ru.
  • 76. Алиева, Н.З. «Человекоразмерное» качество современного российского образования» [Текст] / Н.З. Алиева, Е.В. Юрьева // Материали за 3-а международна научна практична конференция, «Наука и образование без граница», - 2007. Том 10. Закон. Политика. Философия. Държавна администрация. (16-27 декабря 2007г.) - София. «Бял ГРАД-БГ» ООД, - С. 95-97.
  • 77. Алиева, Н.З. Повышение качества российского образования в аспекте современных ключевых компетенций [Текст] / Н.З. Алиева, Е.В. Юрьева // Материали за 4-а международна научна практична конференция, «Наука и образование», - 2008. Том 6. Педагогически науки. София. «Бял ГРАД-БГ» ООД - Наука и образование - 2008. - С.26-28.
  • 78. Алиева, Н.З. Качество естественнонаучного образования: проблема адекватности [Текст] / Н.З. Алиева, Е.В. Юрьева // Мateriàly IV Międzynarodowej naukowi-praktycznej konferencji «Nowoczesnych naukowych osiągnięć - 2008». - Tym 9. Pedagogiczne nauki.: Przemyśl. Nauka i studia. - Przemisl. Nauka i studia, - 2008. - S.90-92.
  • 79. Алиева, Н.З. Качество высшего образования в России [Текст] / Н.З. Алиева, Е.В. Юрьева // Мateriàly IV mezinàrodní vědecko - praktickà konference «Věda a technologie: krok do budoucnosti - 2008». - Díl 10. Psychologie a sociologie. Filosofie: Praha. Publishing House «Education and Science», 2008. - С.63-65.
  • 80. Алиева, Н.З. Концепция нестабильности в науке, образовании, постмодернизме [Текст] / Н.З. Алиева // Ведущие направления будущего столетия. - Том 7. Педагогика: материалы международной научно-практической конференции (15 - 31 марта 2008 г.). - Прага: Издательский дом «Образование и наука», 2008. - С.11-19.
  • 81. Алиева, Н.З. Современное образование и постмодернизм: отношение резонанса [Текст] / Н.З. Алиева // Актуальные проблемы философии социально-гуманитарных наук: материалы всероссийской научно-практической конференции (20-28 марта 2008г.). - Ростов н/Д: СКНЦ ВШ ЮФУ АПСН, 2008. - С. 53 -60.
  • 82. Алиева, Н.З. Наука, образование и постмодернизм в контексте нестабильности [Текст] / Н.З. Алиева // Четвертые Курдюмовские чтения «Синергетика в естественных науках»: материалы международной междисциплинарной научной конференции (10-13 апреля 2008 г.). - Тверь, 2008. - С. 300 -303.
  • 83. Алиева, Н.З. Постсовременное естественнонаучное образование: проблематика становления [Текст] / Н.З. Алиева // Математика. Компьютер. Образование: материалы пятнадцатой международной конференции (28 января - 02 февраля 2008г.). - Дубна, 2008. - С. 316.
  • 84. Алиева, Н.З. Проблематика постнеклассического естественнонаучного образования [Электронный ресурс] / Н.З. Алиева // Гуманитарные и социальные науки. 2008, №1.- http://hses-online.ru/Actual.html.
  • 85. Абдеев, Р.Ф. Философия информационной цивилизации [Текст] / Р.Ф. Абдеев. - М.: ВЛАДОС, 1994. - 336 с.
  • 86. Андреева, И.Н. Философия и история образования [Текст]: учеб. пособие / И.Н. Андреева - М.: Мос. гор. пед.общество, 1999. - 191 с.
  • 87. Актуальные проблемы философии и социологии образования: (Концептуальные основания, стратегии развития, перспективы пед. практики) [Текст] / М.В. Жданова [и др.]. - Томск: 1998.
    - 228 с.
  • 88. Акчурин, И.А. Развитие понятийного аппарата теории самоорганизации [Текст] / И.А. Акчурин // Самоорганизация и наука: опыт философского осмысления. - М., 1994. - С. 80-97.
  • 89. Антипин, Н.А. Плюралистический характер современной философии и трудности разработки философии образования для XXI века [Текст] / Н.А. Антипин // XXI век: Государственное, общественно-политическое и экономическое устройство жизни России: тезисы и доклады IV съезда Петровской академии наук и искусств и V научной сессии Научного Совета по проблемам образования. - СПб., 2000. - С.133 - 136.
  • 90. Антипин, Н.А. Мировоззренческие и методологические проблемы разработки философии образования для ХХI века [Текст] / Н.А. Антипин // Инновации и образование. - Серия «Symposium». - Вып. 29: материалы конференции. - СПб.: Санкт-Петербургское философское общество, 2003. - С.15-27.
  • 91. Арутюнян, М. Мировоззрение и образование: становление новой парадигмы [Текст] / М. Арутюнян // Высшее образование в России. - 2004. - №12. - С.32-37.
  • 92. Аршинов, В.И. Принципы представления процессов становления в синергетике [Текст] / В.И. Аршинов, В.Г. Буданов, В.Э. Войцехович // Логика, методология, философия науки. - Т.VII. Методологические проблемы синергетики: материалы XI Международной конференции. - М.: - Обнинск, 1995. - С. 3-5.
  • 93. Аршинов, В.И. Когнитивные стратегии синергетики [Текст] / В.И. Аршинов // Онтология и эпистемология синергетики / под ред. В.И. Аршинова, Л.П. Киященко. - М.: ИФ РАН, 1997. - С.12-25.
  • 94.     Аршинов, В.И. Синергетика как феномен постнеклассической науки [Текст] / В.И. Аршинов. - М.: РАН. Ин-т философии, 1999. - 203 с.
  • 95. Аршинов, В.И. Проблема языка в постнеклассической науке [Текст] / В.И. Аршинов, Я.И. Свирский // Физика в системе культуры / В.И. Аршинов, Я.И. Свирский. - М., 1996. С. 175-194.
  • 96. Аршинов, В.И. Роль синергетики в формировании новой научной картины мира [Электронный ресурс] / В.И. Аршинов, В.Г. Буданов // Информационный портал Рефлексивные процессы и управление. - Режим доступа http://www.reflexion.ru/Library/Arschinov2005.doc.
  • 97. Аршинов, В.И. Методология сетевого мышления. Феномен сетевой самоорганизации [Текст] / В.И. Аршинов, Ю.А. Данилов, В.В. Тарасенко // Онтология и эпистемология синергетики / под ред. В.И. Аршинова, Л.П. Киященко. - М.: ИФ РАН, 1997. - С.101-118.
  • 98. Астафьева, О.Н. Теория самоорганизации и образование [Текст] / О.Н. Астафьева, К.Х. Делокаров // Государственная служба. - 1999. - 4 (6). - С.103-114.
  • 99. Астафьева, О.Н. Полилог в условиях транснационализации культурного пространства: новая реальность глобализирующегося мира [Текст] / О.Н. Астафьева // Теория и практика культуры. - Альманах. - Вып.4. - М.: РАГС, 2006. - С. 6-18.
  • 100.Астафьев, В.А. Индивидуально-психологические особенности пользователей сети Интернет [Эл. ресурс] / В.А. Астафьев // Информационное общество. - М., 2003. - Вып. 1. - Document HTML. URL: http://psynet.carfax.ru/texts/alekseenko.htm.
  • 101.Ахромеева, Т.С. Парадоксы мира нестационарных структур [Текст] / Т.С. Ахромеева, С.П. Курдюмов, Г.Г. Малинецкий. // Новое в жизни, науке и технике. Серия «Математика, кибернетика». 1985. №5. 48 с.
  • 102.Баранцев, Р.Г. Структуры нелинейности [Текст] / Р.Г. Баранцев // «Академия Тринитаризма». - М., Эл № 77-6567, публ.11006, 16.02.
  • 103.Барлыбаев, Х.А. Путь человечества: самоуничтожение или устойчивое развитие [Текст] / Х.А. Барлыбаев. - М.: Изд-во Комиссии Госдумы по устойчивому развитию, 2001. - 143 с.
  • 104.Батыгин, Г.С. Социология Интернета: наука и образование в виртуальном пространстве [Текст] / Г.С. Батыгин // Социологический журнал. - 2001. - № 1. - С.180-198.
  • 105.Бахтин, М.М. Работы 1920-х годов [Текст] / М.М. Бахтин. - Киев: Next, 1994. - 384 с.
  • 106.Бахтин, М.М. Эстетическое наследие и современность [Текст] / М.М. Бахтин. - Саранск: Изд-во Мордов. ун-та, 1992. - 167 с.
  • 107.Бевзенко, Л.Д. Социальная самоорганизация. Синергетическая парадигма: возможности социальных интерпретаций [Текст] / Л.Д. Бевзенко. - Киев: Институт социологии НАН Украины, 2002. - 437 с.
  • 108.Белл, Д. Грядущее постиндустриальное общество: Опыт социального прогнозирования [Текст] / Д. Белл; пер. с англ. В.Л. Иноземцева. - М.: Academia, 1999. - 956 с.
  • 109.Беляева, Л.А. Философия образования в начале третьего тысячелетия [Текст] / Л.А. Беляева // XXI век: будущее России в философском измерении. - Екатеринбург, 1999. - С.121-125.
  • 110.Бердяев, Н.А. Самопознание (опыт философской автобиографии) [Текст] / Н.А. Бердяев. - М.: Международные отношения, 1990. - 336 с.
  • 111.Библер, В.С. На гранях логики культуры. [Текст] / В.С. Библер. - М.: Русское феноменологическое общество, 1997. 231 с.
  • 112. Библер, В.С. Культура. Диалог культур (опыт определения) // - Вопросы философии, 1989, № 6. - С. 31-42.
  • 113.Библер, В.С. От наукоучения - к логике культуры. Два философских введения в двадцать первый век [Текст] / В.С. Библер. - М.: Политиздат, 1991. - 413 с.
  • 114.Бим-Бад Б.М. Антропологическое основание теории и практики современного образования [Текст] // Очерк проблем и методов их решения. М.: 1994. - 37 с. 16.
  • 115.Богданов, А.А. Тектология. Всеобщая организационная наука [Текст]. В 2 кн. Кн. 1. / А.А. Богданов. - М.: Экономика, 1989. - 304 с.
  • 116.Богданов, А.А. Тектология. Всеобщая организационная наука [Текст]. В 2 кн. Кн. 2 / А.А. Богданов. - М.: Экономика, 1989. - 351 с.
  • 117.Болдачев, А.В. Антропный принцип и глобальный эволюционизм (Краткое введение в общую теорию глобального эволюционизма) [Электронный ресурс] / А.В. Болдачев // Информационный портал Центрального научно-исследовательского института ВВВ. - 2004. - http://boldatchev.h1.ru/antropn.shtml
  • 118.Бор, Н. Избранные научные труды [Текст]. Т. 2. / Н. Бор. - М.: 1972. - 276 с.
  • 119.Борисов, Н.В. Интернет и современное общество: перспективы междисциплинарных исследований [Текст] / Н.В. Борисов, А.В. Чугунов // Интернет и современное общество: материалы всероссийской научно-методической конференции (7-11 декабря 1998г.). - СПб, 1998. - С.121-124.
  • 120.Буданов, В.Г. Делокализация как обретение смысла, к опыту междисциплинарных технологий [Текст] / В.Г. Буданов // Онтология и эпистемология синергетики / под ред. В.И. Аршинова, Л.П. Киященко. - ГОРОД: ИФ РАН, 1997. - С.87-100.
  • 121.Буданов, В.Г. Когнитивная физика или когнитивная психология. О величии и тщетность событийного языка [Текст] / В.Г. Буданов // Событие и смысл. Синергетический опыт языка / под ред. Л.П. Киященко, П.Д. Тищенко. - М.: ИФ РАН, 1999. - С.38-66.
  • 122.Буданов В.Г. Трансдисциплинарное образование и принципы синергетики [Текст] / В.Г. Буданов // Синергетическая парадигма /. - М.: Прогресс-Традиция, 2000. - С. 285-305.
  • 123.Буданов В.Г. Примерная программа дисциплины Концепции современного естествознания / В.Г. Буданов, О.П. Мелехова B.C. Степин [Эл. ресурс] - http://search.rambler.ru/srch?short.
  • 124. Буданов В.Г. Концепция естественнонаучного образования гуманитариев: эволюционно-синергетический подход [Текст] / В.Г. Буданов // Высшее образование в России. - 1994. - № 4.
    - С.16-21.
  • 125.Буданов, В.Г. Примерная программа дисциплины «Концепция современного естествознания» для гуманитарных направлений бакалавриата» [Текст] / В.Г. Буданов, О.П. Мелехова. - М.: Госкомвуз России, 1995. - 19 с.
  • 126.Буданов, В.Г. Трансдисциплинарное образование в XXI веке: проблемы становления [Текст] / В.Г. Буданов // Стратегии динамического развития России. Единство самоорганизации и управления. - Т.3. - Ч.1 - Синергетика в решении проблем человечества XXI века: диалог школ: материалы международного симпозиума. - М.: Проспект, 2004. - С.162-178.
  • 127.Буданов, В.Г. Трансдисциплинарное образование, технологии и принципы синергетики [Текст] / В.Г. Буданов // Синергетическая парадигма - М.: Прогресс-Традиция, 2000. - С.285-305.
  • 128.Буданов, В.Г. Философские проблемы синергетики [Текст]: Программа курса / В.Г. Буданов. - М.: изд-во УРАО, 2001. - 21с.
  • 129.Буданов, В.Г. Методология синергетики в постнеклассической науке и образовании [Текст] / В.Г. Буданов. - М.: Издательство ЛКИ, 2007. - 232 с.
  • 130.Будущее России в зеркале синергетики [Текст]: cб. ст. / под ред. Г.Г. Малинецкого. - М.: КомКнига, 2006. - 272 с.
  • 131.Булдаков, С.К. Образование: цели, идеи, методология. Опыт философского исследования [Текст] / С.К. Булдаков. - Кострома: Изд-во КГУ им. Н.А. Некрасова, 2000. - 180 с.
  • 132.Булдаков, С.К. Философия и методология образования [Текст] / С. К. Булдаков, А.И. Субетто. - СПб.: Астерион, 2002. - 408 с.
  • 133.Булдаков, С.К. Социально-философские основания образования [Текст] / С.К. Булдаков. - Кострома: Изд-во КГУ им. Н.А. Некрасова, 2000. - 290 с.
  • 134.Валицкая, А.П. Как возможна общая теория образования, или о междисциплинарном статусе понятия «диалог» [Текст] / А.П. Валицкая // Диалог в образовании. - Серия «Symposium». - Вып. 22: материалы конференции. - СПб.: Санкт-Петербургское философское общество, 2002. - С.9-16.
  • 135.Валицкая, А.П. Философские основания современной парадигмы образования [Текст] / А.П. Валицкая // Педагогика. - 1997. - N3. - С.15-19.
  • 136.Василькова, В. В. Порядок и хаос в развитии социальных систем: Синергетика и теория социальной самоорганизации [Текст] / В. В. Василькова. - СПб. : Лань, 1999. - 479 с. - (Мир культуры, истории и философии).
  • 137.Веряскина, В.П. Философия образования и педагогика сотрудничества [Текст] / В.П. Веряскина // Синергетика и учебный процесс.- М., 1999. - С.163 - 172.
  • 138.Веряскина, В.П. Эвристические возможности синергетического подхода в философии образования [Текст] / В.П. Веряскина // Синергетика и образование. - М., 1997. - С.204-211.
  • 139.Вернадскианская революция в системе научного мировоззрения - поиск ноосферной модели будущего человечества в XXI веке [Текст]: Коллективная монография / под науч. ред. А.И. Субетто. - СПб.: Астерион, 2003. - 592 с.
  • 140.Вернадский, В.И. Философские мысли натуралиста [Текст] / В.И. Вернадский. - М.: Наука, 1988. - 520 с.
  • 141.Вернадский, В.И. Письма Н.Е. Вернадской [Текст] / В.И. Вернадский. - М.: Наука, 1988. - 304 с.
  • 142.Владимир Вернадский. Жизнеописание. Избранные труды. Воспоминания современников. Суждения потомков [Текст] / под ред. И.И. Иванова. - М.: «Современник», 1993. - 688с.
  • 143.В.И. Вернадский: Pro et Contra. Антология литературы о В.И. Вернадском за сто лет (1898-1998) [Текст] / Сост. А.В. Лапо. - СПб: РХГИ, 2000. - 872 с.
  • 144.Взаимодействие наук. Теоретические и практические аспекты [Текст] / под ред. Б.М. Кедрова, П.В. Смирнова. - М.: Наука, 1984. - 320 с.
  • 145.Воронин, А.А. «Круглый стол» по философии образования [Текст] / А.А. Воронин // Филос. исслед. - 1999. - N1. - С. 5-14.
  • 146.Воронина, Т.П. Философские проблемы образования в информационном обществе. Автореф. дисс. д-ра филос. наук. - М: 1995. - 41с.
  • 147.Вьюнова, Н.И. Теоретические основы интеграции и дифференциации психолого-педагогического образования студентов университета: автореф. дис. д-ра пед. наук / Н.И. Вьюнова. - М., 1999. - 446 с.
  • 148.Выготский, Л.С. Исторический смысл психологического кризиса [Текст]. В 2 т. Т. 1 / Л.С. Выготский. - М.: Педагогика, 1982. - 487 с.
  • 149.Гапонцева М.Г. Интегративный подход в содержании непрерывного естественнонаучного образования. Дисс. канд. пед. наук. - Екатеринбург, 2002. - 206 с.
  • 150.Генисаретский О.И. Культурно-антропологическая перспектива // ИНОЕ. Хрестоматия российского самосознания. М.: Аргус, 1995. - 199 с.
  • 151.Генисаретский, О.И. Навигатор: методологические расширения и продолжения [Текст] / О.И. Генисаретский. - М.: Путь, 2002. - 528 с.
  • 152. Гершунский, Б.С. Философия образования [Текст] / Б.С. Гершунский. - М.: Флинта, 1998. - 432 с.
  • 153.Гершунский, Б.С. Философия образования для XXI века (В поисках практико-ориентиров. образовательных концепций) [Текст] / Б.С. Гершунский. - М.: Интердиалект, 1997. - 697 с.
  • 154.Гроф, С. Холотропное сознание. Три уровня человеческого сознания и их влияние на нашу жизнь [Текст] / С. Гроф. - М.: ТПИ Кравчука, АСТ, 2006. - 267 с.
  • 155.Гусинский, Э.Н. Введение в философию образования [Текст] / Э.Н. Гусинский, Ю.И. Турчанинова. - М.: Логос, 2000. - 224 c.
  • 156.Голубинцев, В.О. Философия для технических вузов [Текст] / В.О. Голубинцев, А.А. Данцев, В.C. Любченко. - Ростов н/Д.: Феникс, 2004. - 640 с.
  • 157. Грякалов, А.А. Философский образ мира и образование [Текст] / А.А. Грякалов // Вестн. северо-запад. отделения Рос. акад. образования. - СПб., 1998. - Вып 3. - С.76-82.
  • 158.Гусинский, Э.Н. Введение в философию образования. Учеб. для XXI в. [Текст] / Э.Н. Гусинский, Ю.И. Турчанинова. - М.: Логос, 2000. - 223 с.
  • 159.Гущинский, Г.А. Роль философии в гуманитаризации образования [Текст] / Г.А. Гущинский // Новое мышление и проблемы преподавания социально-гуманитарных наук. - Минск, 1992. - С.312-314.
  • 160.Делокаров, К.Х., Философия образования и социальные трансформации [Текст] / К.Х. Делокаров, Г.А. Комиссарова // Философские проблемы образования. - М., 1996. - С.73-87.
  • 161.Далингер, В.А. Этапы становления и развития дистанционного образования в России [Текст] / В.А. Далингер // XI конференция-выставка «Информационные технологии в образовании»: материалы конференции:- М.: МИФИ, 2001 - 200 с.
  • 162.Делез, Ж. Что такое философия? [Текст] / Ж. Делез, Ф. Гваттари. - Пер. с фр. и послесл. С.Н.Зенкина - М.: Институт экспериментальной социологии, Спб.: Алетейя, 1998. - 288 с. (серия "Gallicinium")
  • 163.Димер, А. Философия педагогического [Текст] / А. Димер. - М.: Наука, 1991. - 317 с.
  • 164.Добрицына, И.А. От постмодернизма - к нелинейной архитектуре: Архитектура в контексте современной философии и науки [Текст] / И.А. Добрицына - М.: Прогресс-Традиция, 2004. - 416 с.
  • 165.Долженко, О. Образование России: сегодня, вчера и завтра [Текст] / О. Долженко // Вестник высшей школы. - 1992. - № 4. - С.24-32.
  • 166.Долгосрочная образовательная политика как ядро внутренней политики российского государства. Российское образование: проблемы реформирования [Текст] / А.И. Субетто [и др.] // Аналитический вестник Совета Федерации ФС РФ. Вып. II. - 1998. - № 12 (79) - С.75-88.
  • 167.Дугин, А. Эволюция парадигмальных оснований науки [Текст] / А. Дугин. - М.: Арктогея, 2002. - 418 с.
  • 168.Егоров, Ю.Л. Современное образование: гуманитаризация, компьютеризация, духовность: Филос.-методол. аспекты [Текст] / Ю.Л. Егоров, Т.И. Костина, М.Ю. Тихонов. - М.: РАГС, 1996. - 160 с.
  • 169.Елисеев, Э.Н. Потоки идей и закономерности развития естествознания [Текст] / Э.Н. Елисеев, Ю.В. Сачков, Н.В. Белов. - Л.: «Наука», ЛО, 1982. - 300с.
  • 170.Жовтун, Т.Д. Концепция коммуникативного опыта в философии образования XXI века [Текст] / Т.Д. Жовтун // Философские проблемы образования. - М., 1996. - С.66-73.
  • 171.Жуков, Н.И. Информация (философский анализ информации - центрального понятия кибернетики) [Текст] / Н.И. Жуков. - Минск: «Наука и техника», 1966. - 221 c.
  • 172.Завьялова, Н.Б. Методология разработки интегрированной информационной образовательной среды [Текст] / Н.Б. Завьялова, Л.П. Дьяконова // XI конференция-выставка «Информационные технологии в образовании»: материалы конференции. - М.: МИФИ, 2001 - 200 с.
  • 173.Зубарева, Т.А. Современные контексты существования школы и создание потенциала сетевого взаимодействия [Текст] / Т.А. Зубарева // Новая школа: пространство возможностей. - Вып.1.: материалы Центрально-азиат. научно-практической конференции. - М.: ФПОИ, 2006. - 370 с.
  • 174.Зуев, С.Э. Измерения информационного пространства (политики, технологии, возможности) [Текст] / С.Э. Зуев // Музей будущего: информационный менеджмент / сост. А.В.Лебедев. - М.: Прогресс-Традиция, 2001. - С.230-250.
  • 175.Ивушкина, Е.Б. Философия и история науки [Текст] / Е.Б. Ивушкина, Е.Я. Режабек. - СПб.: Алетейя, 2006. - 185 с.
  • 176.Игнатова, В.А. Естествознание [Текст]: учеб. пособие / В.А. Игнатова. - М.: Академкнига, 2002. - 254 с.
  • 177.Ильин, В.В. Классика - неклассика - постнеклассика - неонеклассика: три эпохи в развитии науки [Электронный ресурс] / В.В. Ильин // Информационный портал МГУ (файловый архив). - Режим доступа files.msucity.ru/file.php?id=4951
  • 178. Ильин, И.П. Постструктурализм. Деконструктивизм. Постмодернизм [Текст] / И. П. Ильин. - М.: Интрада, 1996. - 202 с.
  • 179.Забелин, И.М. Возвращение к потомкам [Текст] / И.М. Забелин. - М.: Мысль, 1988. - 331 с.
  • 180.Зеленов, Л.Н. Поэтические этюды [Текст] / Л.Н. Зеленов. - Новгород: Общероссийская академия человековедения, 1993. - 38 с.
  • 181.Игнатова, В.А. Естествознание [Текст]: учеб. пособие / В.А. Игнатова - М.: Академкнига, 2002. - 254 с.
  • 182.Иноземцев, В.Л. Перспективы постиндустриальной теории в меняющемся мире [Текст] / В.Л. Иноземцев // Новая постиндустриальная волна на Западе: Антология. - М.: Academia, 1990.
    - С.18-22.
  • 183.Ионин, Л. Г. Преподавание социально-гуманитарных дисциплин в вузах России: проблемы и перспективы [Текст] / Л.Г. Ионин. - М.: Логос, 2003. - 659 с.
  • 184.Каган, М.С. Формирование личности как синергетический процесс [Текст] / М.С. Каган // Синергетическая парадигма: Человек и общество в условиях нестабильности. - М.: Прогресс-Традиция, 2003. - С.217-219.
  • 185.Каган, М.С. Мир общения: Проблема межсубъектных отношений [Текст] / М.С. Каган. - М.: Политиздат, 1988. - 319 с.
  • 186.Каган, М.С. Философская теория ценности [Текст] / М.С. Каган. - СПб.: ТОО ТК «Петрополис», 1997. - 205 с.
  • 187.Каган М.С. Введение в историю мировой культуры: Книга первая [Текст] / М.С. Каган. СПб.: 2000. 378 с.
  • 188.Каган, М.С. Избранные труды [Текст]. В VII т. Том I. Проблемы методологии / М.С. Каган. - СПб.: ИД «Петрополис», 2006. - 345 с.
  • 189.Канке, В.А. Основные философские направления и концепции науки. Итоги ХХ столетия [Текст] / В.А. Канке. - М.: Логос, 2000. - 320 с.
  • 190.Кант, И. Критика чистого разума. [Текст]. В 6 т. Т. 3. / И. Кант. - М.: /М.: Мысль, 1994 - 591с.
  • 191.Капица, С.П. Синергетика и прогнозы будущего [Текст] / С.П. Капица, С.П. Курдюмов, Г.Г. Малинецкий. - М.: Наука. 1997. - 286 с.
  • 192.Казначеев, В.П. Космопланетарный феномен человека. Проблемы комплексного изучения [Текст] / В.П. Казначеев, Е.А. Спирин. - Новосибирск: Наука, 1991. - 304 с.
  • 193.Казначеев, В.П. Здоровье нации. Просвещение. Образование [Текст] / В.П. Казначеев. - М.: Кострома: Исследоват. центр, 1996. - 247 с.
  • 194.Капра, Ф. Дао физики [Текст] / Ф. Капра. - СПб.: 1994. - 312 с.
  • 195. Капра, Ф. Уроки мудрости [Текст] / Ф. Капра. - М.-Киев: 1996. - 316 с.
  • 196. Капустин, В.С. Осторожно инновации [Электронный ресурс] / В.С. Капустин // Путь в будущее - наука, глобальные проблемы, мечты и надежды: материалы международной конференции (26-28 ноября, 2007г.). - М.: Институт прикладной математики им. М.В. Келдыша РАН, 2007. - Режим доступа http://spkurdyumov.narod.ru/kapustin33.htm
  • 197.Карпенко, М.П. Дистанционные технологии - массовое образование XXI века [Текст] / М.П. Карпенко // Образование в России. Федеральный справочник. - М., 2001. - С.309-317.
  • 198.Карпинская, Р.С. Философия природы: коэволюционная стратегия [Текст] / Р.С. Карпинская, И.К. Лисеев, А.П. Огурцов. - М.: Интерпракс, 1995. - 351с.
  • 199.Кастельс, М. Становление общества сетевых структур [Текст] / М. Кастельс // Новая постиндустриальная волна на Западе: Антология. - М.: Academia, 1999. - С.492-505.
  • 200.Кастельс, М. Информационная эпоха. Экономика, общества и культура [Текст] / М. Кастельс. - Пер. с анл. под ред. О. Шкаратана. М.: ГУ-ВШЭ, 2000, 608 с.
  • 201.Кедров, Б.М. О синтезе наук [Текст] / Б.М. Кедров // Вопросы философии. - 1973. - № 3. - С.77-90.
  • 202.Кедров, Б.М. О современной классификации наук (Основные тенденции в ее эволюции) [Текст] / Б.М. Кедров // Библиотека «Философия и современное естествознание». - М.: Знание, 1982. - Вып. 3. - 167 с.
  • 203.Кириллова, Н.Б. Медиакультура. От модерна к постмодерну [Текст] / Н.Б. Кириллова. - М.: Академический проект, 2005. - 400 с.
  • 204.Князева, Е Н. Интуиция как самодостраивание [Текст] / Е.Н. Князева, С.П. Курдюмов // Вопросы философии. - 1994. - № 2. - С. 111-129.
  • 205.Князева, Е.Н. Основания синергетики. Синергетическое мировидение [Текст] / Е.Н. Князева, С.П. Курдюмов. - М.: КомКнига, 2005. - 240 с.
  • 206.Князева, Е.Н. Основания синергетики. Человек, конструирующий себя и свое будущее [Текст] / Е.Н. Князева, С.П. Курдюмов. - М.: КомКнига, 2006. - 232 с.
  • 207.Князева, Е.Н. Одиссея научного разума. Синергетическое видение научного прогресса [Текст] / Е.Н. Князева. - М.: ИФ РАН, 1995. - 228 с.
  • 208.Князева, Е.Н. Нелинейность времени и ландшафты коэволюции [Текст] / Е.Н. Князева, С.П. Курдюмов. - М.: КомКнига, 2007. - 272 с.
  • 209.Князева, Е.Н. Научись учиться [Текст] / Е.Н. Князева // Мост. - 2001. - № 44. - С.52-53; № 45. - С.38 - 40.
  • 210.Князева, Е.Н. Синергетика как новое мировидение: диалог с И. Пригожиным [Текст] / Е.Н. Князева, С.П. Курдюмов // Вопросы философии. - 1992. - № 12. - С.3 - 20.
  • 211.Князева, Е. Единая наука о единой природе [Текст] / Е. Князева, А. Туробов // Новый мир. - 2000. - № 3. - С.161 - 178.
  • 212.Концепция формирования информационного общества в России [Текст] // Информационное общество. - 1999. - № 3. - С.3-11.
  • 213.Курдюмов, С.П. Синергетика и новые подходы к процессу обучения [Текст] / С.П. Курдюмов, Е.Н. Князева // Синергетика и учебный процесс. - М.: Изд-во РАГС, 1999. - С.8-18.
  • 214.Князева, Е.Н. «Я» как динамическая структура-процесс [Текст] / Е.Н. Князева // Синергетика: человек, общество. - М., 2000. - С.78-90.
  • 215.Князева, Е.Н. Синергетический вызов культуре [Текст] / Е.Н. Князева // Синергетическая парадигма. Многообразие поисков и подходов. - М., 2000. - С.243-261.
  • 216.Коджаспирова, Г.М. История и философия образования: В таблицах и схемах [Текст] / Г.М. Коджаспирова. - М.: Изд-во МГОПУ, 1998. - 301 с.
  • 217.Колотвин, А.В. Философия диалога и ее роль в современных концепциях образования: автореф. дисс. канд. филос. наук / РАН. Ин-т философии. - М., 1998. - 22с.
  • 218.Корнетов, Г.Б. Постмодернистская перспектива эволюции образования на рубеже тысячелетий [Текст] / Г.Б. Корнетов // Педагогика. - 1999. - N8. - С.118-120.
  • 219.Колесников, А.А. Когнитивные возможности синергетики [Текст] / А.А. Колесников // Вестник Российской Академии наук. - 2003. - Т. 73. - № 8. - С.727 - 734.
  • 220. Кондратьев, К.Я. Экодинамика и геополитика [Текст]. В 2 т. Т. 1. Глобальные проблемы / К.Я. Кондратьев, В.К. Донченко. - СПб., 1999. - 1032 с.
  • 221.Концепции самоорганизации: становление нового образа научного мышления [Текст] Учебное пособие для студентов и аспирантов. Руководитель авторского коллектива А.А. Печенкин. М: Наука, 1994. - 207 с.
  • 222.Концепции современного естествознания [Текст] / Программа. А. Д. Суханов, О.Н. Голубева. - М.: Дрофа, 2004. - 15 с.
  • 223.Концепции современного естествознания. Серия «Высший балл» [Текст] / Под ред. С.И. Самыгина. - Ростов н/Д: Феникс, 2003. - 352 с.
  • 224.Коптюг, В.А. Конференция ООН по окружающей среде и развитию [Текст] / В.А. Коптюг // Информационный обзор, Рио-де-Жанейро (июнь 1992). - Новосибирск: РАН. - Сиб. отд., 1992. - 62 с.
  • 225.Корнилов, О.А. Языковые картины мира как производные национальных менталитетов [Текст] / О.А. Корнилов. - М., 2003. - С. 4-9.
  • 226.Кортен, Д. Когда корпорации правят миром [Текст] / Д. Кортен. - СПб.: ВиТ-принт, 2002. - 328 с.
  • 227.Котельников, Г.А. Теоретическая и прикладная синергетика [Текст] / Г.А. Котельников. - Белгород: БелГТАСМ; Крестьянское дело, 2000. - 162 с.
  • 228.Кошелева, В.Л. М.Хайдеггер: феноменологическое осмысление современной культуры и проблемы образования [Текст] / В.Л. Кошелева // Философия образования для XXI века. - М., 1992. - С.117-130.
  • 229.Кошелева, В.Л. Философия Н.Бердяева и проблемы гуманизации образования [Текст] / В.Л. Кошелева // Социально-философские проблемы образования. - М., 1992. - С.134-150.
  • 230.Кропоткин, П.А. Этика: избранные труды [Текст] / П.А. Кропоткин. - М.: Политиздат, 1991. - 496 с.
  • 231.Кузьмин, В.П. Принцип системности в теории и методологии К. Маркса [Текст] / В.П. Кузьмин. - М.: Политиздат, 1986. - 398 с.
  • 232.Кумбс, Ф.Г. Кризис образования в современном мире (системный анализ) [Текст] / Ф.Г. Кумбс. - М.: 1970.
  • 233.Кун, Т. Структура научных революций [Текст] / Т. Кун. - М.: Прогресс, , 1972.- 233 с.
  • 234.Кургинян, С.Е. Слабость силы [Текст] / С.Е. Кургинян //. - М.: ЭТЦ, 2006. - 388 с.
  • 235.Курдюмов, С.П. Новые тенденции в научном мировоззрении [Электронный ресурс] / С.П. Курдюмов // Сайт С.П. Курдюмова «Синергетика». - Режим доступа - http://spkurdyumov.narod.ru/KurdyumovSergPavlovich.htm.
  • 236.Курс «Естествознание» как интегрирующий фактор непрерывного образования [Текст] / Е.В. Ткаченко [и др.] // Образование и наука: Изв. Урал. отд. РАО, 2001. - №3. - С. 3-18.
  • 237.Кусжанова, А.Ж. К теории образования: философские и социологические проблемы [Текст] / А.Ж. Кусжанова. - Оренбург: 1993. - 140 с.
  • 238.Ладыжец, Н.С. Университетское образование: идеалы, цели, ценностные ориентации [Текст] / Н.С. Ладыжец. - Ижевск: Изд-во УдГУ, 1992. - 236 с.
  • 239.Ласло, Э. Век бифуркации. Постижение изменяющегося мира [Текст] / Э. Ласло // Путь. - 1995. - № 7. - С.3-129.
  • 240.Ласло, Э. Макросдвиг [Текст] / Э.М. Ласло. - М.: Тайдекс Ко, 2004. - 207с.
  • 241.Лекторский, В.А. Научное и вненаучное мышление: скользящая граница [Текст] / В.А. Лекторский // Наука в культуре ((конф, книга, журнал)). - М., 1988. - С.82-99.
  • 242.Лекторский, В.А. Деятельностный подход: смерть или разрушение? [Текст] / В.А. Лекторский // Вопросы философии. - 2001. - №2. - С.62.
  • 243.Леонтьев, К.Н. Записки отшельника [Текст] / К.Н. Леонтьев. - М.: Русская книга, 1992. - 544 с.
  • 244.Лешкевич, Т.Г. Философия науки [Текст]: учеб. пособие / Т.Г. Лешкевич. - М.: ИНФРА-М, 2005. - 292 с.
  • 245.Лиотар, Ж.-Ф. Состояние постмодерна [Текст] / Ж.-Ф. Лиотар; пер. с франц. Н. Л. Шматко. - СПб.: Алетейя, 1998. - 360 с.
  • 246.Луман Никлас. Понятие общества [Текст] / Н. Луман // Проблемы теоретической социологии / под. ред. А.О. Бороноева. - СПб., 1994. - С.25-42.
  • 247.Лутай, В.С. Основной вопрос современной философии. Синергетический вопрос [Текст] / В.С. Лутай. - Киев: Издатель ПАРАПАН, 2004. - 156 с.
  • 248.Майнцер, К. Сложность бросает нам вызов в XXI веке: динамика и самоорганизация в век глобализации [Текст] / К. Майнцер // Стратегии динамического развития России: единство самоорганизации и управления: материалы международного симпозиума «Синергетика в решении проблем человечества XXI века: диалог школ». - М., 2004. - с. 209 - 226.
  • 249.Маклюэн, Г.M. Понимание Медиа: Внешние расширения человека [Текст] / Г.M. Маклюэн; пер. с англ. В. Николаева; закл. ст. М. Вавилова. - М.; Жуковский: «КАНОН-пресс-Ц», «Кучково поле», 2003. - 5 с.
  • 250.Малинецкий, Г.Г. Параметры порядка и современные проекты учебного процесса [Текст] / Г.Г. Малинецкий // Синергетика и учебный процесс. - М.: Изд-во РАГС, 1999. - С.27-38.
  • 251.Малинецкий, Г.Г. Будущее - вызовы и проекты. Междисциплинарный контекст [Электронный ресурс] / Г.Г. Малинецкий // Сайт С.П. Курдюмова «Синергетика». - Режим доступа - http://spkurdyumov.narod.ru/PrBudMegDisPod.htm
  • 252.Малинецкий, Г.Г. О "рисках культуры" в условиях системного кризиса [Текст] / Г.Г. Малинецкий // Синергетическая парадигма: Человек и общество в условиях нестабильности. - М.: Прогресс-традиция, 2003. - С.412-425.
  • 253.Мамардашвили, М. Как я понимаю философию [Текст] / М. Мамардашвили. - М.: Издательская группа "Прогресс" "Культура", - 1992. - 414 с.
  • 254.Маньковская, Н.Б. Эстетика постмодернизма [Текст] / Н.Б. Маньковская. - СПб.: Алетейя, 2000. - 347 с.
  • 255.Марков, Б.В. Интернет и глобализация [Текст] / Б.В. Марков // Интернет и современное общество. 2-ая Всероссийская научно-методическая конференция. Санкт-Петербург, 29 ноября - 3 декабря 1999 г.: материалы конференции. - СПб.: Изд-во СПбГУ, 1999. - С. 30-31.
  • 256.Матьяш, О.И. Что такое коммуникация и нужно ли нам коммуникативное образование [Текст] / О.И. Матьяш // «Теория коммуникации и прикладная коммуникация». Вестник Российской коммуникативной ассоциации, вып. 2: Сб. науч. трудов / под общ. ред. И.Н. Розиной. - Ростов н/Д: ИУБиП, 2004. - C.103-122.
  • 257.Матурана, У.Р. Древо познания. Биологические корни человеческого понимания [Текст] / У.Р. Матурана, Ф.Х. Варела. / Пер. с англ. Ю.А. Данилова. М.: Прогресс-Традиция, 2001.- 223 с.
  • 258.Микешина, Л.А. Философия науки: Современная эпистемология. Научное знание в динамике культуры. Методология научного исследования [Текст]: учеб. пособие / Л.А. Микешина. - М.: Прогресс - Традиция; МПСИ; Флинта, 2005. - 464 с.
  • 259.Минасян, Л.А. Формирование постнеклассического типа научной рациональности у студентов: образовательные стратегии [Текст] / Л.А. Минасян // Стратегии динамического развития России: единство самоооганизации и управления: материалы Первой международной научно-практической конференции. - Том III. - Часть 3. - М.: Изд-во «Проспект», 2004. - С.107.
  • 260.Можейко, М.А. Сравнительный анализ синергетической и постмодернистской парадигм [Текст] / М.А. Можейко. - Минск: БГЭУ, 1999. -157 с.
  • 261.Моисеев, Н.Н. Алгоритмы развития [Текст] / Н.Н. Моисеев - М.: Наука, 1987. - 304 с.
  • 262.Моисеев, Н.Н. Общественная эволюция, рациональное общество [Текст] / Н.Н. Моисеев // Полис. - 1992. - № 3. - С.113-122.
  • 263.Моисеев, Н.Н. О мировоззрении и миропонимании [Электронный ресурс] / Н.Н. Моисеев // Мемориальный сайт памяти Н.Н. Моисеева. - Режим доступа. - http://nnmoiseev.narod.ru/mirivoz.htm
  • 264.Моисеев, Н.Н. Еще раз о проблеме коэволюции [Электронный ресурс] / Н.Н. Моисеев // Глобальные проблемы 20-го века. - Режим доступа. - http://glob.h10.ru/mois.html
  • 265.Моисеев, Н.Н. Универсум. Информация. Общество [Электронный ресурс] / Н.Н. Моисеев. - М.: Устойчивый мир, 2001. - http://www.mnepu.ru/go.php?n=54&aa1=277&aa2=1.
  • 266.Моисеев, Н.Н. Естественнонаучное знание и гуманитарное мышление [Текст] / Н.Н. Моисеев // Общественные науки и современность. - 1993. - №2. - С.66.
  • 267.Моисеев, Н.Н. Расставание с простой [Текст] / Н.Н. Моисеев. - М.: АГРАФ, 1998. - 480с.
  • 268.Морен, Э. Образование в будущем: семь неотложных задач [Текст] / Э. Морен. - Париж: ЮНЕСКО, 2000. - 85 с.
  • 269.Моисеев, Н.Н. Современный рационализм - Modern rationalism [Текст] / Н.Н. Моисеев. - М.: Рос. науч. гуманитар. фонд, Междунар. независимый экол.-политол. ун-т, 376 с.
  • 270.Моисеева, М.В. Феномен виртуальных учебных сообществ [Текст] / М.В. Моисеева, С. Сойферт // Информационное общество. - 2001. - № 4. - С.51-53.
  • 271.Морэн, Э. Метод [Текст] / Э. Морэн. - М.: Прогресс-Традиция, 2005. -273 с.
  • 272.Москалев, И.Е. Сетевые структуры дисциплинарного знания [Электронный ресурс] / И.Е. Москалев // Информационный портал Института Философии РАН. - Режим доступа http://iph.ras.ru/~imosk/Seminar/moskalev/Moskalev.htm
  • 273.Назаретян, А.П. Интеллект во вселенной [Текст] / А.П. Назаретян. - М.: Недра, 1991. - 222с.
  • 274.Назаретян, А.П. Цивилизационные кризисы в контексте Универсальной истории. (Синергетика - психология - прогнозирование): пособие для вузов [Текст]. / А. П. Назаретян. - Изд. 2-е, перераб. и доп. - М.: Мир, 2004. - 367 с.
  • 275.Назаретян, А.П. Универсальная история - учебный курс и поле междисциплинарного сотрудничества [Текст] / А.П. Назаретян // Вопросы философии. - 2004. - № 4. - С.21-25.
  • 276.Назаретян, А.П. Синергетика и наука. (По поводу серии публикаций в «Философских науках») [Электронный ресурс] / А.П. Назаретян // Сайт С.П. Курдюмова «Синергетика». - Режим доступа http://spkurdyumov.narod.ru/Nazaretyan1.htm
  • 277.Назаретян, А.П. Устойчивое неравновесие и синергетическая модель культуры [Текст] / А.П. Назаретян //Синергетика. Философия. Культура. / Под общ. ред. В.К.Егорова, В.С.Егорова. Ф.Д.Демидова. М.: Изд-во РАГС, 2001. - С.112-115.
  • 278.Новое в синергетике: Взгляд в третье тысячелетие [Текст] - М.: Наука, 2002. - 478с.
  • 279.Николис, Г. Познание сложного [Текст] / Г. Николис, И. Пригожин. - Введение. - М.: Мир, 1990. - 344 с.
  • 280.Образование, которое мы можем потерять [Текст] / - М.: 2002. - С. 11-17.
  • 281.Организация партнерско - сетевых форм взаимодействия в образовании. Гуманитарное исследование [Текст] / отв. ред. Л.М. Долгова, Н.В. Муха, Т.В. Бубякина. - Томск: Издательство UFO-Print, 2004. - 156 с.
  • 282.Огурцов, А.П. Постмодернизм в контексте новых вызовов науки и образования [Текст] / А.П. Огурцов // Вестник Самарской гуманитарной академии. - Выпуск «Философия. Филология». - 2006. - № 1 (4) - С.3-27.
  • 283.Огурцов, А.П. Постмодернистский образ человека и педагогика [Текст] / А.П. Огурцов // Человек. - 2001. - № 3. - С.5-17; № 4. - С.18-27.
  • 284.Открытое образование - стратегия XXI века для России [Текст] / под общ. ред. В.М. Филиппова и В.П. Тихомирова. - // М.: Изд-во МЭСИ, 2000 - 356 с.
  • 285.Осипов, Ю.М. Опыт философии хозяйства [Текст] / Ю.М. Осипов. - М.: МГУ, 1990. - 382 с.
  • 286.Основы философии науки [Текст] / В.П. Кохановский [и др.]. - Ростов н/Д.: Феникс, 2005. - 608 с.
  • 287.Педагогика и логика [Текст] / Г.П. Щедровицкий [и др.]. - М.: Касталь, 1993. - 414 с.
  • 288.Печенин, Н.К. От образования - к разрушению [Текст] / Н.К. Печенин // Судьба российского образования - судьба России: сб. ст. - СПб., 1995. - С.96-99.
  • 289.Поппер, К. Логика и рост научного знания [Текст] / К. Поппер. М.: 1983. - 605 с.
  • 290.Постмодернизм. Энциклопедия [Текст] / сост. и науч. ред. А.А. Грицанов, М.А. Можейко. - Минск: Интерпрессервис; Книжный Дом, 2001. - 1040 с.
  • 291.Пригожин, И. Порядок из хаоса. Новый диалог человека с природой [Текст]. 2 изд. / И. Пригожин, И. Стенгерс; пер. с англ. - М.: КомКнига, 2005. - 296 с.
  • 292.Пригожин, И. От существующего к возникающему [Текст] / И. Пригожин. - М.: УРСС, 2002. - 287 с.
  • 293.Пригожин, И. Философия нестабильности [Текст] / И. Пригожин // Вопросы философии. - 1991. - № 6. - С.46-57.
  • 294.Пригожин, И. Конец определенности. Время, хаос и новые законы природы [Текст] / И. Пригожин. - Ижевск: ИРТ, 1999. - ХХХ с.
  • 295.Пригожин, И. Время, хаос, квант [Текст] / И. Пригожин, И. Стенгерс. - - М.: КомКнига, 2005. - 232 с.
  • 296..Проблемы доступности высшего образования [Текст]: Серия «Научные проекты НИСП - IISP Working Papers WP3/2003/01 /. - М.: Независимый институт по социальной политике, 2003. - 142 с.
  • 297.Прохоров, М.М. В поисках нового мировоззрения [Текст] / М.М. Прохоров. - Н. Новгород: Изд-во НГУ, 1992. - 144 с.
  • 298.Проховник, О.Л. Культурно-антропологический кризис и новые задачи образования в эпоху постсовременности / О.Л. Проховник. - Ростов-на-Дону: СКНЦ ВШ АПСН, 2006. -100 с.
  • 299.Путь России к информационному обществу (предпосылки, индикаторы, проблемы, особенности) [Текст] / Г.Л. Смолян [и др.]. - М.: Институт системного анализа РАН, 1997. - 64 с.
  • 300.Раймерс, Н.Ф. Надежды на выживание человечества. Концептуальная экология [Текст] / Н.Ф. Раймерс. - М.: Изд. центр «Россия молодая»; Экология, 1992. - 367 с.
  • 301.Ракитов, А.И. Философия компьютерной революции [Текст] / А.И. Ракитов. - М.: Политиздат,1991. - 287 с.
  • 302.Ракитов, А.И. Будущее России - общество высоких технологий [Текст] / А.И. Ракитов // Проблемы информатизации. - 1995. - №2/3. - С.3-7.
  • 303.Ракитов, А.И. Информация, наука, технология в глобальных исторических изменениях [Текст] / А.И. Ракитов. - М.: 1998. - 104 с.
  • 304.Режабек, Б.Г. Формирование ноосферного мировоззрения в современной школе [Текст] / Б.Г. Режабек // Академия Тринитаризма. - М., Эл. № 77-6567, публ. 14256, 26.02.2007.
  • 305.Рерих, Н.К. Избранное [Текст] / Н.К. Рерих. - М.: Советская Россия, 1979. - 384 с.
  • 306.Розин, В.М. Философия образования: Предмет, концепция, основные темы и направления изучения [Текст] / В.М. Розин // Философия образования для XXI века. - М., 1992.
  • 307.Розин, В.М. Философия образования [Текст]: учеб. пособие / В.М. Розин, С.К. Булдаков. - Кострома: Изд-во КГУ, 1999. - 284 с.
  • 308.Розов, Н.С. Культура, ценности и развитие образования (Основания реформы гуманитарного образования в высшей школе) [Текст] / Н.С. Розов. - М.: Исследоват. центр по проблемам управления качеством высшего образования, 1992. - 154 с.
  • 309.Розин, В.М. Онтологические, направляющие и организационные схематизмы мышления [Текст] / В.М. Розин // Кентавр. - 1998. - № 20. - С. 5-97.
  • 310.Розин, В.М. Познание и проектирование [Текст] / В.М. Розин. - М.:, 1985.
  • 311.Рокмор, Т. Постнеклассическая концепция науки В.С. Степина и эпистемологический конструктивизм. Человек. Наука. Цивилизация (К семидесятилетию академика B.C. Степина) [Текст] / Т. Рокмор. - М.: Канон, 2004. - 636 с.
  • 312.Русский космизм и ноосфера. Тезисы докладов Всесоюзн. конф. [Текст]. Ч. 1 / под ред. О.Д. Куракина. - М.: Гособразование СССР, Ин-т философии АН СССР, 1989. - 279 с.
  • 313.Русский космизм: Антология философской мысли [Текст] / сост. С.Г. Семенова, А.Г. Гачева. - М.: Педагогика-Пресс, 1993. - 368 с.
  • 314.Савицкий, И.П. Философия образования для XXI века: кризис образования - необходимость новых воззрений [Текст] / И.П. Савицкий // Современная высшая школа. - 1990. - № 1. - С. 38-45.
  • 315.Савицкий, И.П. О философии глобального образования [Текст] / И.П. Савицкий // Философия образования для XXI века - М., 1992. - С. 10.
  • 316.Сагатовский, В.Н. Русская идея: продолжим ли прерванный путь? [Текст]. Серия «Россия накануне XXI века». Вып. 2 / В.Н. Сагатовский. - СПб.: Петрополис, 1994. - 217 с.
  • 317.Самыгин, С.И. Педагогика и психология высшей школы [Текст] / Самыгин С.И. [и др.]. - Ростов-на-Дону: Феникс, 1998. - 544с.
  • 318.Селезнев, А.М. Научный потенциал современного общества [Текст] / А.М. Селезнев. - М.: МГУ, 1989. - 143 с.
  • 319.Селезнева, Н.А. Проблема оценки качества образования [Текст] / Н.А. Селезнева // Квалиметрия человека и образования: Методология и практика. - М., 1995. - С. 9-28.
  • 320.Селезнева, Н.А. Концепция подготовки кадров высшей квалификации по проблемам образования (магистр наук, кандидат наук, доктор наук в сфере образования) [Текст] / Н.А. Селезнева, А.И. Субетто // Академия Тринитаризма. - М., Эл № 77-6567, публ.13731, 31.08.2006.
  • 321.Селезнева, Н.А. Цивилизационная логика становления образовательного общества как модели управляемой социоприродной эволюции в III-м тысячелетии [Текст] / Н.А. Селезнева, А.И. Субетто // Образование и наука на пороге III-го тысячелетия: материалы международного конгресса. - Новосибирск: Институт археологии и этнографии СО РАН, 1995. - С.147-152.
  • 322.Семашко, Л.М. Сферный подход. Философия, демократия, рынок, человек. Методология, концепции, проектировки [Текст] / Л.М. Семашко. - СПб.: Нотабене, 1992. - 368 с.
  • 323.Синергетика [Текст] / С. П. Капица [и др.]. - М.: Эдиториал УРСС, 2001. - 288 с.
  • 324.Синергетическая парадигма. Синергетика образования [Текст] /. - М.: Прогресс-Традиция, 2007. - 592 с.
  • 325.Синергетическая парадигма: Нелинейное мышление в науке и искусстве [Текст] / под ред. В.А. Копцика. - М.: Прогресс-традиция, 2002. - 496 с.
  • 326. Синергетическая парадигма: Книга 3. Человек и общество в условиях [Текст] / Делокаров К.Х. и др. М.: Прогресс - Традиция, 2003. - 584 с.
  • 327.Синергетике - 30 лет. Интервью с профессором Г. Хакеном [Текст] // Вопросы философии. - 2000. - № 3.- с. 53.
  • 328.Синергия культуры: Труды Всероссийской конференции [Текст] / под ред. проф. А.В. Волошинова. - Саратов: Сарат. гос. техн. ун-т, 2002. - 263 с.
  • 329.Смирнов, С.А. Культурный возраст человека. Философское введение в психологию развития [Текст]: Монография / С.А. Смирнов. - Новосибирск: Сибирское Университетское издательство, 2004. - 261 с.
  • 330.Смирнов, С.А. Современная антропология. Философия человека. Ситуация человека «после постмодерна» [Текст] / С.А. Смирнов // Человек. - 2003. - № 4. - С.86-94.
  • 331.Смирнов, С.А. Современная антропология. Поиски прорыва [Текст] / С.А. Смирнов // Человек. - 2003. - № 5. - С.84-96.
  • 332.Смирнов, С.А. Современная антропология. Региональные антропологии. Социальная и культурная антропологии [Текст] / С.А. Смирнов // Человек. - 2004. - № 1. - С.61-67.
  • 333.Смирнов, С.А. Современная антропология. Религиозная антропология. Историческая антропология. Психологическая антропология [Текст] / С.А. Смирнов // Человек. - 2004. - № 2. - С.67-78.
  • 334.Смирнов, С.А. Бытие в свободе или проблема культурной идентичности человека в ситуации онтологического перехода [Текст] / С.А. Смирнов // Философские науки. - 2004. - № 3. - С.35-44.
  • 335.Смирнов, С.А. Образование как терапия человека [Текст] / С.А. Смирнов // Философия образования: состояние, проблемы, перспективы: материалы круглого стола // Вопросы философии. - 1995. - № 12. - С.27-30.
  • 336.Смирнов, С.А. Содержательные (парадигмальные) аспекты высшего социально-гуманитарного образования [Текст] / С.А. Смирнов // Преподавание социально-гуманитарных дисциплин в вузах России: проблемы и перспективы / под ред. Л.Г. Ионина. - М.: Логос, 2004. - С.171-198.
  • 337.Смирнов, С.А. Практикуемые модели социально-гуманитарного образования [Текст] / С.А. Смирнов // Преподавание социально-гуманитарных дисциплин в вузах России: проблемы и перспективы / под ред. Л.Г. Ионина. - М.: Логос, 2004. - С.153-170.
  • 338.Смирнов, С.А. Содержательные (парадигмальные) аспекты высшего социально-гуманитарного образования. [Текст] / С.А. Смирнов // Преподавание социально-гуманитарных дисциплин в вузах России: проблемы и перспективы / под ред. Л.Г. Ионина. - М.: 2003. - С.156-157.
  • 339.Смирнов, С.А. Человек перехода [Текст] / С.А. Смирнов // Кентавр. Методологический и игротехнический альманах. - М., 2003. - № 32. - С.29-36.
  • 340.Сноу, Ч.П. Две культуры [Текст] / Ч.П. Сноу // Сборник публицистических работ. - М., 1973. - С.18-31.
  • 341.Современная прикладная теория управления: классы регуляторов технических систем [Текст]. Ч. Ш. / под ред. Колесникова. - Таганрог: Изд-во ТРТУ, 2000. - 656с.
  • 342.Сокал, А. Интеллектуальные уловки. Критика философии постмодерна [Текст] / А. Сокал, Ж. Брикмон; пер. с англ. А. Костиковой, Д. Кралечкина. Предисловие С.П. Капицы. - М.: «Дом интеллектуальной книги», 2002. - 248 с.
  • 343.Соловьев, В.С. Смысл любви: избранные произведения [Текст] / В.С. Соловьев. - М.: Современник, 1991. - 525 с.
  • 344.Степашко, Л.А. Философия и история образования [Текст] / Л.А. Степашко. - М.: Московский психолого-социальный институт; Флинта, 2003. - 320 с.
  • 345.Степин, В.С. Научная картина мира в культуре техногенной цивилизации [Текст] / В.С. Степин, Л.Ф. Кузнецова. - М.: 1994. - 274 с.
  • 346.Степин, В.С. Картина мира и ее функции в научном исследовании [Текст] / В.С. Степин. - Киев:, 1983. - 258 с.
  • 347.Степин, В.С. Теоретическое знание. Структура, историческая эволюция [Текст] / В.С. Степин. - М.: 2000. - 601 с.
  • 348.Степин, В.С. Теоретическое знание [Текст] / В.С. Степин. - М: «Прогресс-Традиция», 2000. - 744 с.
  • 349.Степин, В.С. Российская философия сегодня: проблемы настоящего и оценки прошлого [Текст] / В.С. Степин // Вопросы философии. - 1997. - № 5. - С.3.
  • 350.Степин, В.С. От классической к постнеклассической науке: изменение оснований и ценностных ориентаций [Текст] / В.С. Степин // Ценностные аспекты развития науки. - М., 1990. - С.160-166.
  • 351.Степин, В.С. Научное познание и ценности техногенной цивилизации [Текст] / В.С. Степин // Вопросы философии. - 1989. - № 10. - С.3-18.
  • 352.Степин, В.С. Саморазвивающиеся системы и постнеклассическая рациональность [Текст] / В.С. Степин // Вопросы философии. - 2003. - № 8. - С.5-17.
  • 353.Субетто, А.И. Бессознательное. Архаика. Вера. Избранное. Фрагменты неклассического человековедения [Текст] / А.И. Субетто. - СПб.; М.; Луга: Исследоват. центр проблем кач-ва под-ки спец-ов, 1997. - 132 с.
  • 354.Субетто, А.И. Микрокосм и макрокосм [Текст]. В 2ч. Ч.1. / А.И. Субетто // Русский космизм и ноосфера: материалы всесоюзной конференции. - М.: Гособразование СССР, Ин-т философии АН СССР, 1989. - С.133-138.
  • 355.Субетто, А.И. Русский космизм и сферное учение [Текст] / А.И. Субетто // Стратегия выживания: космизм и экология. - М.: Эдиториал УРСС, 1997. - С.42-56.
  • 356.Субетто, А.И. Творчество, жизнь, здоровье и гармония. Этюды креативной онтологии [Текст] / А.И. Субетто. - М.: Логос, 1992. - 204 с.
  • 357.Субетто, А.И. «Русский космизм» и развитие человеческой цивилизации [Текст] / А.И. Субетто // Эвро. - 1991. - № 2. - С.40-42.
  • 358.Субетто, А.И. «Русский космизм» и грядущая четвертая волна развития человеческой цивилизации [Текст] / А.И. Субетто // На страже Родины. - 1990. - № 131 (239693), 132(23694), 135(23697), 138(23700). - 8, 9, 13 и 15 июня.
  • 359.Субетто, А.И. Слово о Вернадском [Текст] / А.И. Субетто // Академия Тринитаризма. - М.: Эл. № 77-6567, публ. 10338, 15.04.2003.
  • 360.Субетто, А.И. Проблемы фундаментализации и источников содержания высшего образования [Текст] / А.И. Субетто. - М.; Кострома: КГПУ, Исследоват. центр, 1995. - 336 с.
  • 361.Субетто, А.И. Социогенетика: системогенетика, общественный интеллект, образовательная генетика и мировое развитие [Текст] / А.И. Субетто. - М.: Исследоват. центр, 1994. - 168 с.
  • 362.Субетто, А.И. Россия и человечество на перевале истории в преддверии третьего тысячелетия [Текст]. Ч.1 / А.И. Субетто // Академия Тринитаризма. - М.: Эл № 77-6567, публ. 12234, 04.07.2005.
  • 363.Субетто, А.И. Ноосферный императив в системе качества социально-гуманитарного образования в университетах России в XXI веке [Текст] / А.И. Субетто // Академия Тринитаризма. - М.: Эл № 77-6567, публ. 10169, 24.12.2002.
  • 364.Субетто, А.И. Ноосферизм [Текст]. Т.1. Введение в ноосферизм / А.И. Субетто. - СПб.: ПАНИ, 2001. - 537 с.
  • 365.Субетто, А.И. Государственная политика качества высшего образования: концепция, механизмы, перспективы [Текст]. Ч.4 / А.И. Субетто // Академия Тринитаризма. - М.: Эл № 77-6567, публ. 11628, 10.11.2004.
  • 366.Субетто, А.И. Приоритет и философия целеполагания фундаментальной науки в XXI веке. Трансформация парадигмы университетского образования [Текст] / А.И. Субетто. - Кострома; СПб.: КГУ им. Н.А. Некрасова, 2003. - 56 с.
  • 367.Субетто, А.И. Системогенетика образования, образовательные циклы и образовательное общество в XXI веке [Текст] / А.И. Субетто // Академия Тринитаризма. - М.: Эл № 77-6567, публ. 13559, 14.07.2006.
  • 368.Субетто, А.И. Социогенетика: системогенетика, общественный интеллект, образовательная генетика и мировое развитие [Текст] / А.И. Субетто. - СПб.; М.: Исследоват. центр, 1994. - 168 с.
  • 369.Субетто, А.И. Синтетическая революция, кризис истории и человековедение [Текст] / А.И. Субетто // Мир человека: периодическое издание научных трудов. - Н.-Новгород: Петровская академия наук и искусств, Общероссийская академия человековедения, 1993. - Вып. 1 - С.22-43.
  • 370.Субетто, А.И. Качество жизни и качество образования - главные акценты национальной идеи России XXI века и критерии государственной политики [Текст] / А.И. Субетто // Академия Тринитаризма. - М.: Эл №77-6567, публ. 10854, 03.12.2003.
  • 371.Субетто, А.И. Качество реформ образования и ноосферная модель будущего бытия человечества и России [Текст] / А.И. Субетто // Академия Тринитаризма. - М.: Эл № 77-6567, публ. 10917, 02.01.2004.
  • 372.Субетто, А.И. Битва за высшее образование России [Текст] / А.И. Субетто, В.В. Чекмарев. - СПб.; Кострома: Костромской гос. ун-т, 2003. - 308 с.
  • 373.Субетто, А.И. Разум и Анти-Разум [Текст] / А.И. Субетто. - СПб.; Кострома: КГУ им. Н.А. Некрасова, 2003. - 148 с.
  • 374.Суханов, А.Д. Целостность естественнонаучного образования [Текст] / А.Д. Суханов // Высшее образование в России. - 1994. - С.49-53.
  • 375.Суханов А.Д., Буданов В. Г. Мелехова О.П. Примерная программа дисциплины «Концепции современного естествознания». Государственный комитет Российской Федерации по высшему образованию. - М., 1996.
  • 376.Талбот, М. Голографическая Вселенная [Текст] / М. Талбот; пер. с англ. И. Иванова. - М.: Издательский дом «София», 2004. - 368 с.
  • 377.Тапскотт, Д. Электронно-цифровое общество: Плюсы и минусы эпохи сетевого интеллекта [Текст] / Д. Тапскотт; пер. с англ. И. Дубинского, под ред. С. Писарева. - Киев: INT Пресс; М.: Релф бук, 1999. - 432 с.
  • 378.Терин, В.П. Массовая коммуникация. Социокультурные аспекты политического воздействия: исследование опыта Запада [Текст] / В.П. Терин //. - М., 1999. - С.111-137.
  • 379. Топоров, В.Н. О ритуале. Введение в проблематику [Текст] / В.Н. Топоров. - М.:, 1992. - 161 с.
  • 380.Тоффлер, Э. Третья волна [Текст] / Э. Тоффлер //. - М.: ООО «Издательство ACT», 1999. - С.276-277.
  • 381.Тоффлер, Э. Шок будущего [Текст] / Э. Тоффлер. Пер. с англ. Е. Рудневой, Л. Бурмистровой, К. Бурмистрова, И. Москвиной-Тархановой, А. Микиши, А. Мирера, В. Кулагиной-Ярцевой, Н. Хмелик, Е. Комаровой. - М.: АСТ, 2002. - 558 с.
  • 382.Тоффлер, Х. Революционное богатство: Как оно будет создано и как оно изменит нашу жизнь [Текст] / Х. Тоффлер, Э. Тоффлер. - М.: Профиздат АСТ, 2008. - 570 с.
  • 383.Том, Р. Динамическая теория морфогенеза [Текст] / Р. Том // На пути к теоретической биологии. Пролегомены. - М., 1970. - С.145-157.
  • 384.Туранова, Л.М. Информационная среда как основа построения процесса обучения [Текст] / Л.М. Туранова // Информационные технологии в образовании: материалы XI конференции-выставки. - М.: МИФИ, 2001 - 200 с.
  • 385.Урсул, А.Д. Проблема информации в современной науке. Философские очерки [Текст] / А.Д. Урсул. - М.: Наука, 1975. - 287 с.
  • 386.Федоров, Н.Ф. Сочинения [Текст] / Н.Ф. Федоров. - М.: Мысль, 1982. - 711 с.
  • 387.Филиппова, Л.Д. Высшая школа США [Текст] / Л.Д. Филиппова. - М.: Наука, 1981. - 326 с.
  • 388..Философия науки [Текст]: учеб. пособие для аспирантов и соискателей /- Ростов н / Д.: Феникс, 2006. - 496 с.
  • 389.Философия науки [Текст] / В.О. Голубинцев, А.А. Данцев, В.С. Любченко. - Ростов н / Д.: Феникс, 2007. - 466 с.
  • 390.Философия образования: состояние, проблемы и перспективы (материалы заочного «круглого стола») [Текст] // Вопросы философии. - 1995. -№ 11.
  • 391.Философия образования: «Круглый стол» журнала «Педагогика» [Текст] // Педагогика. - 1995. - № 3 - с.17.
  • 392.Фромм, Э. Иметь или быть? [Текст]. 2-е дополн. изд. / Э. Фромм. - М.: 1990. - с. 49.
  • 393.Фукуяма Ф. Великий разрыв / Ф. Фукуяма ; Пер. с англ. под общ. ред. А.В. Александровой. - М: ООО «Издательство ACT»: ЗАО НПП «Ермак», 2004. - 474,
  • 394.Хайдеггер, М. Время картины мира [Текст] / М. Хайдеггер // Новая технократическая волна на Западе / Сост. П.С. Гуревич. М., 1986. - 260 с. 578.
  • 395.Хайдеггер, М. Вопрос о технике [Текст] / М. Хайдеггер // Новая технократическая волна на Западе. - М.: Прогресс, 1986. - С.45-66.
  • 396.Хакен, Г. Информация и самоорганизация: Макроскопический подход к сложным системам [Текст] / Г. Хакен; пер. с англ. И.Иванова. - М.: Мир, 1991. -240с.
  • 397.Хакен, Г. Можем ли мы применять синергетику в науках о человеке? [Текст] / Г. Хакен // Синергетика и психология. Тексты. - Вып.2. - М.: "ЯНУС-К", 1999. - С.11-33.
  • 398.Хакен, Г. Тайны природы. Синергетика: наука о взаимодействии [Текст] / Г. Хакен. - М.; Ижевск: Институт компьютерных исследований, 2003. - 320 с.
  • 399.Хакен, Г. Синергетика. Иерархия неустойчивостей в самоорганизующихся системах и устройствах [Текст] / Г.Хакен; пер. с англ. И.Иванова. - М: Наука, 1993, 316 с.
  • 400.Хакен, Г. Синергетика [Текст] / Г. Хакен. - М.: Мир, 1980. - 404 с.
  • 401.Хлебников, В. Творения [Текст] / В. Хлебников. - М.: Советский писатель, 1986. - 735 с.
  • 402.Холтон, Дж. Что такое «антинаука» [Текст] / Дж. Холтон // Вопросы философии. - 1992. - № 2. - С.38.
  • 403.Хофштадтер, Д. Гедель, Эшер.Бах: эта бесконечная гирлянда [Текст] / Д. Хофштадтер. - Самара: Издательский дом «Бахрах»: 2001. - 752 с.
  • 404.Хуторской, А.В. Виртуальное образование и русский космизм [Электронный ресурс] / А.В. Хуторской // EIDOS-LIST. - 1999. - Вып.1(5). - Режим доступа http://www.eidos.techno.ru/list/serv.htm
  • 405.Хуторской, А.В. Интернет в школе [Текст] / А.В. Хуторской. - М.: ИОСО РАО, 2000. - 304с.
  • 406.Флоренский, П.А. У водоразделов мысли [Текст]. Т.2. / П.А. Флоренский. - М.: Правда, 1990. - 447 с.
  • 407.Церих, Л. Факторы, способствующие или препятствующие осуществлению реформ высшего образования в европейских странах [Текст] / Л. Церих // Высшее образование в Европе. - 1987. - № 3. - С.48-58.
  • 408.Циолковский, К.Э. Грезы о земле и небе [Текст] / К.Э. Циолковский. - Тула: Приокск. книж. изд., 1986. - 448 с.
  • 409.Циолковский, K.Э. Исследование мировых пространств космическими приборами [Текст] / K.Э. Циолковский // К.Э. Циолковский. Избр. труды. - М.: Изд-во АН СССР, 1962. - С.207-208.
  • 410.Циолковский, К.Э. Монизм вселенной [Текст] / K.Э. Циолковский // Очерки о Вселенной /. - М.: ПАИМС, 1992. - С.141-166.
  • 411.Циолковский К.Э. Нирвана [Текст] / K.Э. Циолковский // Очерки о Вселенной /. - М.: ПАИМС, 1992. - С.5-18.
  • 412.Чанышев, А.Н. Начало философии [Текст] / А.Н. Чанышев. - М., 1982. - С.38-43.
  • 413.Черникова, И.В. Философия и история науки. Учебное пособие [Текст] / И.В. Черникова.- Томск: Изд-во НТЛ, 2001. - 352 с.
  • 414.Чернилевский Д.В., Технология обучения в ВШ [Текст] / Д.В. Чернилевский, О.К. Филатов. - М.: «Экспедитор», 1996. - 288с.
  • 415.Чижевский, А.Л. Физические факторы исторического процесса [Текст] / А.Л. Чижевский. - Калуга: 1-я Гостиполитография, 1924. - 72 с.
  • 416.Чугунов, А.В. Социология Интернета: Социально-политические ориентации российской Интернет-аудитории [Электронный ресурс]. / А.В. Чугунов. -- http://www.icape.nw.ru/publicat.html.
  • 417.Чугунов, А.В. Теоретические основания концепции "Информационного общества": Учебно-методическое пособие по курсу "Интернет и политика" [Текст] / А.В. Чугунов. - СПб.: Филологический ф-т СПбГУ, 2000. - 52 с.
  • 418.Шадриков, В.Д. Философия образования и образовательные политики [Текст] / В.Д. Шадриков. - М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 1993. - 181 с.
  • 419.Шадриков, В.Д. Деятельность и способности [Текст] / В.Д. Шадриков. - М.: Логос, 1994. - 320 с.
  • 420.Шалаев, В.П. Синергетика как поле парадигмальных поисков современного научного знания. Ее функции и смыслы [Текст] / В.П. Шалаев // Курдюмовские чтения. «Идеи синергетики в естественных науках»: материалы международной междисциплинарной научной конференции (20-23 апреля 2006г.). - Тверь, 2006. - С.46-53.
  • 421.Щедровицкий, Г.П. К характеристике наиболее абстрактных направлений методологии системно-структурных исследований [Текст] / Г.П. Щедровицкий // Проблемы исследования систем и структур. - М.: АН СССР, 1965. - С.15-23.
  • 422.Щедровицкий, Г.П. Исходные представления и категориальные средства теории деятельности [Текст] / Г.П. Щедровицкий // Избранные труды /. - М.: ШКП, 1995. - С.232-298.
  • 423.Щедровицкий, Г.П. Системное движение и перспективы развития системно-структурной методологии [Текст] / Г.П. Щедровицкий. - Обнинск: 1974. - 56 с.
  • 424.Щедровицкий, Г.П. Проблемы методологии системного исследования [Текст] / Г.П. Щедровицкий. - М.: Знание, 1964. - 56 с.
  • 425.Щедровицкий, Г.П. Принципы и общая схема методологической организации системно-структурных исследований и разработок [Текст] / Г.П. Щедровицкий // Системные исследования. - М.: Наука, 1981. - С.193-227.
  • 426.Щедровицкий, П.Г. Очерки по философии образования [Текст] / П.Г. Щедровицкий. - М.: 1993.
  • 427.Щедровицкий, П.Г. Трагедия о Л. Выготском, принце психологии [Электронный ресурс] / П.Г. Щедровицкий // Информационный портал Русского журнала. - Режим доступа // www.russ.ru
  • 428.Шелер, М. Человек и история [Текст] / М. Шелер // Шелер М. Избранные произведения / М. Шелер. - М.: Гнозис, 1994.
  • 429.Шлик, М. Философия и естествознание [Текст] / М. Шлик // Эпистемология и философия науки. - 2004. - Т.1, № 1. - С.215-216.
  • 430.Шпенглер, О. Закат Европы [Текст] / О. Шпенглер. - Новосибирск: Наука, 1993. - 592 с.
  • 431.Шредингер, Э. Существуют ли квантовые скачки? [Текст] / Э. Шредингер // Шредингер Э. Избранные труды по квантовой механике / Э. Шредингер. - М.: Наука, 1976. -261 с.
  • 432. Эбелинг, В. Образование структур при необратимых процессах [Текст] / В. Эбелинг. - М.: Мир, 1979. - 280 с.
  • 433.Эйнштейн, А. Влияние Максвелла на развитие представлений о физической реальности [Текст] / А. Эйнштейн. - М., 1967. - С. 136.
  • 434.Эльконин, Б.Д. Введение в психологию развития [Текст] / Б.Д. Эльконин. - М.: Тривола, 1994. - 347 с.
  • 435.Яковец, Ю.В. Социогенетика: содержание, закономерности, перспективы [Текст] / Ю.В. Яковец // V Международная дискуссия: сб. науч. докл. (Москва, 18-19 марта 1993г.). - М.: Фонд Н.Д. Кондратьева, 1992. - 58 с.
  • 436.Янков, М. Материя и информация [Текст] / М. Янков. - М.: Прогресс, - 1979. - 333 с.
  • 437.Яковлев А.И. Образование и XXI-й век. Информационные и коммуникационные технологии [Текст] / А.И. Яковлев А.И. // Информационное общество, 2001, вып. 2, с. 32-37.
  • 438.Яриков, В.Г. Некоторые подходы к педагогическому осмыслению понятия «Информационное пространство» [Текст] / В.Г. Яриков // XI конференция-выставка «Информационные технологии в образовании»: материалы конференции. - М.: МИФИ, 2001 - 20 с.
  • 439.Achromeeva T.S., Kurdyumov S.P., Malinetskii G.G., Samarskii A.A. Nonstationary Dissipative Structures and Diffusion-Induced Chaos in Nonlinear Media [Text] // Physical Reports. 1989. Vol. 176.
  • 440.Armstrong D.G. Curriculum today [Text]. Upper Saddle River, N.J., 2001.
  • 441.Baily, K.D. Methods of Social Research [Text] / K.D Baily. - London, N.-Y. 1982.
  • 442.Bass B.M. Continuity and change in the evolution of the work and human resource management [Text] // Human resource management. - Ann Arbor, 1994. - Vol. 33, N 1. - P. 3-31.
  • 443.Belavin V.A., Knyazeva E.N., Kurdyumov S.P. Blow-up and Laws of Coevolution of Complex Systems [Text] // Phystech Journal. 1997. Vol.3, N 1.
  • 444.Bell J.S. On the Einstein - Podolsky - Rosen paradox [Text] // Physics. 1964/ V. 1, N 3. P.195-200.
  • 445.Bell D. The Year 2000 - The Trajectory of an Idea [Text] // Toward the Year 2000. Work in Progress / Ed. by D. Bell. Boston, 1968. P. 5-6.
  • 446.Bertalanff, L. Von. The Theory of Open Systems in Physics and Biology / L.Von. Bertalanff [Text] // Science. - 1950. - Vol. 111. - P. 23-29.
  • 447.Bertalanffy, L. Von. General system theory: A critical review. // Gen. Syst. 1962. V.7. P.1-20.
  • 448.Bohm, D. Science as perception-communication [Text] / D. Bohm; Ed. by F.Suppe // Structure of scientific theories. - Urbana, 1974.
  • 449.Bohm, D. Science, Order and Creativity [Text] / D. Bohm, D. Peat. - N.-Y. etc.: Bantam Books, 1987.
  • 450.Bollnow O.F. Die V antropologie Betrachtungsweise in der Padagogik [Text] .Essen, 1965.
  • 451.Dennett, D.C. Intentional systems. Journal of Philosophy [Text] / D.C. Dennett. - 1971. - Vol.68. - P.87-106.
  • 452.Deleuze, G. Rhizome [Text] / G. Deleuze, F. Guattari. - Introduction, 1976.
  • 453.Durkheim, E. Uber soziale Arbeitsteilung [Text]. Frankfurt am Main, 1998.
  • 454.Erikson E. Memorandum on Youth [Text] // Toward the Year 2000. Work in Progress / Ed. by D. Bell. Boston, 1968. - P. 232-234.
  • 455.Foerster H. von. Das Konstruiren einer Wirklichkeit. [Text] // Die erfundene Wirklichkeit. Munchen: Piper, 1984.
  • 456.Haken H. Synergetics [Text]. Berlin: Springer, 1978.
  • 457.Haken, H. Synergetik: zwischen Reduktionismus und Holismus [Text] / H.Haken, H. Knyazeva // Philosophia Naturalis. - 2000. - Bd. 37, Hf. 1. - S.21-44.
  • 458.Haken, H. Arbitrariness in Nature: Synergetics and the Evolutionary Laws of Prohibition [Text] / H. Haken, H. Knyazeva // Journal for General Philosophy of Science. - 2000. - Vol. 31, № 1. - P. 57-73.
  • 459.Haken, H. Principles of Brain Functioning. A Synergetic Approach to Brain Activity, Behavior and Cognition [Text] / H. Haken. - Berlin, 1996. XIII. - 347 p.
  • 460.Castelfranchi, C. Social Power: a Point Missed in Multi-Agent Systems, DAI and HCI [Text] // Decentralized Artificial Intelligence / C. Castelfranchi; еd. by Y. Demazeau, J.-P. Muller. - Amsterdam: Elsevier North-Holland, 1990. - P. 49-62.
  • 461.Gasser, L. Social Conceptions of Knowledge and Action: DAI Foundations and Open Systems Semantics [Text] / L. Gasser // Artificial Intelligence. - 1991. - Vol.47. -№1-3. - P. 107-138.
  • 462.Giroux H. (Ed.) Postmodernism, feminism, and cultural politics [Text]. Albany, 1991.
  • 463.Haken, H. Synergetics [Text] / H. Haken. - Berlin: Springer, 1978.
  • 464.Haken H. Principles of Brain Functioning. A synergrtic Approach to brain activity, bahavior and cognition [Text]. Springer, 1996.
  • 465.Hardy C. Power and Organization Development: a Framework for Organizational Change [Text] / С. Hardy, F. Redivo // Journal of General Management. - 1994. - Vol.20, №2. - P.29-41.
  • 466.Heylighen F. & Campbell D.T. Selection of Organization at the Social Leve" [Text], World Futures: 1995. №45, p. 181-212.
  • 467.Heylighen F. Selfish Memes and the Evolution of Cooperation [Text] // Journal of Ideas, 1992. Vol. 2, №4, p. 77-84.
  • 468.Heylighen F. A Cognitive-Systemic Reconstruction of Maslow's Theory of Self-Actualization [Text]. Behavioral Science. 1992. - №37, p. 39-58.
  • 469.Heylighen F. Selection Criteria for the Evolution of Knowledge [Text]. Proc. 13th Int. Cong. on Cybernetics (Int. Ass. of Cybernetics, Namur): 1993. - p. 524-528.
  • 470.Heylighen F. Evolution of Memes on the Network. [Text] // Ars Electronica Festival 96. Memesis: the future of evolution, G. Stocker & C. Schцpf (eds.)/ Springer, Vienna/New York^ 1996/ - p. 48-57.
  • 471.Heylighen F. Publications on Complex, Evolving Systems: a citation-based survey [Text]. Complexity 2 (5), 1997. - p. 31-36.
  • 472.Kauffman S. At Home in the Universe. The Search for Laws of Self-organization and Complexity [Text]. London: Viking, 1995.
  • 473.Kincheloe J. Toward a critical politics of teacher thinking: Mapping the postmodern [Text]. Westport, 1993.
  • 474.Knyazeva H. Synergetics and the Images of Future [Text] // Fututes. 1999. Vol. 31. N 3/4.
  • 475.Knyazeva H. The Synergetic Principles of Nonlinear Thinking [Text] // World Futures. 1999. Vol.54. N 2.
  • 476.Knyazeva H. and Kurdyumov S.P. Nonlinear Synthesis and Co-evolution of Complex Systems [Text] // World Futures. 2001. Vol.57.
  • 477.Laszlo, E. The Age of Bifurcation [Text] / E. Laszlo. - New York: Gordon and Breach, 1991.
  • 478.Laszlo, E. Evolution: The General Theory [Text] / E. Laszlo. - Cresskill (NJ): Hampton Press, 1996.
  • 479.Laszlo, E. The Systems View of the World [Text] / E. Laszlo. - Cresskill (NJ): Hampton Press, 1996.
  • 480.Lefevre, Ph. Les portails d'acces a l'information [Text] / Ph. Lefevre // Documentaliste - Sciences de l'information. - 2001. - vol. 38, №3-4. - P. 189-196.
  • 481.Lyotard J.F. La Condition postmoderne [Text]. Rapport sur le savoir. P., 1979.
  • 482.Lyotard J. F. The postmodern condition [Text]. Minneapolis: University of Minnesota Press, 1988.
  • 483.Loy, D. Nonduality. A study in comparative philosophy [Text] / D. Loy. - New Haven, L., 1988. X, 346 p.
  • 484. Lawvere F.W. Cohesive Toposes and Cantor's "lauter Einsen" [Text] // Philosophia Mathematica. Series III. V. II. 1994. P. 5-15.
  • 485.Ljch W. Die antropologie Dimontion der Padagogik [Text].Essen, 1963.
  • 486..Loch W. Lebenslauf und Erziehund [Text]. Essen, 1979.
  • 487.Luhmann N. Oekologische Kommunikation: kann die moderne Gesellschaft sich auf oekologische Gefaerdungen einstellen? [Text] Opladen: Westdeutscher Verlag, 1986. S.24.
  • 488.McEwan H. Teaching and the interpretation of the texts [Text] // Curriculum Theory. 1999. 42(1). - р. 64.
  • 489.Mainzer, K. (Ed.) Komplexe Systeme und Nichtlineare Dynamik in Natur und Gesellschaft [Text] / Mainzer K. (Ed.). - Komplexitätsforschung in Deutschland auf dem Weg ins nächste Jahrhundert Heidelberg: Springer, 1999.
  • 490.Maturana, U. Autopoiesis and Cognition: the Realization of Living [Text] / U. Maturana, F. Varela. - Dordrecht: Reidel, 1980.
  • 491.Morin, E. Introduction à la pensée complexe [Text] / E. Morin. - Paris: ESF éditeur, 1990.
  • 492.Morin, E. Les sept savoir nécessaires à l'éducation du future [Text] / E. Morin. - Paris: UNESCO. - 1999.
  • 493.Orenstein A.C., Hunkins F.P. Curriculum - foundations, principles, and issues [Text]. Needham Heights, MA, 2003. - р. 188.
  • 494.Pattison H. Instantiating Descriptions of Organizational Structures [Text] // Distributed Artificial Intelligence/ Н. Pattison, D. Corkill, V. Lesser; еd. by M.N. Huhns. - London: Pitman, 1987. - P. 59-96.
  • 495.Prigogine I. The Philosophy of Instability [Text] // Futures. August, 1989. P. 400.
  • 496.Vaassen B. Die narrative Gestalt(ung) der Wirklichkeit. Grundlinien einer postmodern orientierten Epistemologie der Sozialwissenschaften. Braunschweig [Text] / Wiesbaden: Vieweg, 1996. - S.63-69.
  • 497.Varela F.J. The Early Days of Autopoiesis: Heinz and Chili [Text] // Systems Research. 1996. Vol. 13, № 3.р. 407.
  • 498.Varela F. Quatre phares pour l'avenir des sciences cognitives [Text] // Theorie - Litterature - Enseignement. 1999. No. 17.
  • 499.Rickert, H. Das Eine, die Einheit und die Eins [Text]. Tubingen, 1924. S. 22.
  • 500.Riesman D. Leisure and Work in Post-Industrial Society [Text] // Mass Leisure / Eds. E. Larrabee, R. Meyersohn. Glencoe (Ill.), 1958. P. 363-385.
  • 501.Samarskii A.A., Galaktionov V.A., Kurdyumov S.P. and Mikhailov A.P. Blow-up in Problems for Quasilinear Parabolic Equations [Text]. Berlin, N.Y., 1995.
  • 502.Slattery P. Curriculum development in the postmodern era [Text]. N.Y., 1995. - р. 35.
  • 503.Stichweh R. Zur Entstehung des modernen Systems wissenschaftlicher Disziplinen [Text], Suhrkamp 1984.
  • 504.Stichweh R. Wissenschaft, Universität, Professionen : soziologische Analysen [Text]. Frankfurt am Main: Suhrkamp, 1994.
  • 505.Toffler A. The Third Wave [Text]. N.Y., 1980 784 p.
  • 506.Werge zur padagogogischen Antropologie [Text] / Versuch einer Zusammenarbeit der Wissenschaften vom Menschen/ Von A. Flitner, Th. Ballauf, P. Cyristian etc. Hiedelberg, 1963 (2. Aufl. 1967).
  • 507.Jantsch, E. The Self-Organizing Universe [Text] / E. Jantsch. - N.-Y., 1980.

Предлагаем вашему вниманию журналы, издающиеся в издательстве «Академия Естествознания»
(Высокий импакт-фактор РИНЦ, тематика журналов охватывает все научные направления)

«Фундаментальные исследования» список ВАК ИФ РИНЦ = 1.252