Научная электронная библиотека
Монографии, изданные в издательстве Российской Академии Естествознания

Компетентность конкурентоспособного специалиста по физической культуре и спорту.

Хазова С. А.,

Библиография

  • 1. Абульханова, К.А. Субъект или личность в психологии самореализации. Идеальность или реальность субъекта / К.А.Абульханова // Сборник научных трудов «Северо-Кавказский ГТУ». - Ростов-н/Д, 2007.
  • 2. Абульханова-Славская, К.А. Деятельность и психология личности / К.А.Абульханова-Славская. - М., 1980.
  • 3. Александров, В.Б. Понимание и социально- познавательный опыт субъекта / В.Б.Александров // Опыт и его место в социальном познании. - Калининград: Изд- во Калининский гос. ун- т., 1984. -С. 129-139.
  • 4. Андреев, В.И. Диалектика воспитания и самовоспитания творческой личности / В.И.Андреев. - Казань: Из-во Каз. ун-та, 1988.
  • 5. Андреев, В.И. Педагогика творческого саморазвития. Инновационный курс / В.И.Андреев. - Казань: Из-во Каз. ун-та, 1996.
  • 6. Анискин, Ю.П. Общий менеджмент: учебник по общей теории менеджмента / Ю.П.Анискин. - М.: РМАТ, 1998.
  • 7. Атласова, О.М. Развитие профессиональной компетентности руководителей школ в процессе повышения квалификации: автореф. дисс...канд. пед. наук / О.М.Атласова. - СПб, 1995.
  • 8. Афанасьев, В.Г. Общество: системность, познание и управле­ние / В.Г.Афанасьев. - М., Политиздат, 1981.
  • 9. Бабанский, Ю.К. Интенсификация процесса обучения / Ю.К.Бабанский. - М., 1995.
  • 10. Бабанский, Ю.К. Проблемы повышения эффективности педагогических исследований / Ю.К.Бабанский. -М., Педагогика, 1982.
  • 11. Байденко, В.И. Компетенции в профессиональном образовании (к освоению компетентностного подхода) / В.И.Байденко // Высшее образование в России. - 2004. - № 11.
  • 12. Басова, Н.В. Педагогика и практическая психология / Н.В.Басова. -Ростов н/Д: «Феникс», 2000.
  • 13. Батышев, В.В. Энциклопедия профессионального образования / В.В.Батышев. - М., 1999.
  • 14. Бауман, Х. Система высшего образования в Эстонии / Х. Бауман // Alma mater . - 2004. - № 1. - С. 33-36.
  • 15. Бегидова, С.Н. Теоретические основы профессионально-творческого развития личности специалиста по физической культуре и спорту / С.Н.Бегидова. - Майкоп, 2001.
  • 16. Белавина, С.В. Ситуационный подход в различных научных сферах и областях деятельности [Электронный ресурс] / С.В.Белавина. - Режим доступа: http://www.labex.ru/page/krim_sit_1.html
  • 17. Белкин, А.С. Витагенное обучение с голографическим методом проекций / А.С.Белкин // Школьные технологии. -1998. №3.
  • 18. Белкин, А.С. Основы возрастной педагогики / А.С.Белкин. - М.: Академия, 2000.
  • 19. Белкин, А.С. Ситуация успеха. Как ее создавать / А.С.Белкин. - М., 1992.
  • 20. Белкин, А.С. Теория и практика витагенного обучения / А.С.Белкин. - Екатеринбург, 1997.
  • 21. Беспалько, В.П. Методические указания по дидактическому анализу целей, содержания обучения и сроков подготовки специалистов / В.П.Беспалько, В.А. Булавин. - М.: Педагогика.
  • 22. Беспалько, В.П. Слагаемые педагогической технологии / В.П.Беспалько. - М.: Педагогика, 1989.
  • 23. Бехтенова, Е.Ф. Условия формирования проектной деятельности учащихся (на материале национально-регионального компонента школьного исторического образования). - авторф.дис...канд.пед.наук / Е.Ф.Бехтенова. -Новосибирск, 2006.
  • 24. Блауберг, И.В., Юдин, Э.Г. Становление и сущность системного подхода / И.В.Блауберг, Э.Г.Юдин. - М., 1973.
  • 25. Божович, Л.И. Проблема развития мотивационной сферы ребенка / Л.И.Божович. - М., 1972.
  • 26. Болотов, В.А. Теория и практика реформирования педагогического образования в условиях социальных перемен: автореф. дисс...докт. пед. наук / В.А.Болотов. - СПб, 2001.
  • 27. Бондарева, Е.В. Направленность на формирование профессиональной компетентности как путь совершенствования экономического образования [Электронный ресурс] / Е.В.Бондарева. - Режим доступа: http://referat.cis2000.ru/books/book6/ch1_8.shtml
  • 28. Бондаренко, Н.Ю. Становление экзистенциальных ценностей будущих учителей в процессе интерактивного обучения: автореф.дисс...канд.пед.наук / Н.Ю.Бондаренко. -Ростов-на-Дону, 2006.
  • 29. Борисова, Е.М. Проект на уроках немецкого языка / Е.М. Борисова. // ИЯШ. - 1992. - №2. - С.15-19.
  • 30. Борисова, Л.Н. Педагогические условия развития профессиональной рефлексии у студентов педагогического колледжа: автореф. дис. ... канд. пед. наук / Л.Н.Борисова. -Курск, 1999.
  • 31. Борисова, Н.В. Конкурентоспособность будущего специалиста как показатель качества и гуманистической направленности вузовской подготовки / Н.В.Борисова. - Набережные Челны, 1996.
  • 32. Борытко, Н.М. В пространстве воспитательной деятельности: Монография / Н.М.Борытко // Науч. ред. Н. К. Сергеев. - Волгоград: Перемена, 2001.
  • 33. Бусыгина, А.Л. Профессия - профессор / А.Л.Бусыгина. - Самара: Изд-во Самар.ГПУ, 1999.
  • 34. Введенский, В.Н. Моделирование профессиональной компетентности педагога / В.Н.Введенский. - Педагогика. - 2003. - №10. - С. 51-55.
  • 35. Вербицкий, А.А. Концепция знаково-контекстного обучения в вузе // Вопросы психологии. - М. - 1987. - № 5. - С.31-39.
  • 36. Виленский, М.Я. Ценности физической культуры и их интериоризация учащимися [Электронный ресурс] / М.Я.Виленский. - Режим доступа: http://spo.1september.ru/articlef.php
  • 37. Виханский, О.С., Наумов, А.И. Менеджмент: Учебник / О.С.Виханский, А.И.Наумов. - М.: Высшая школа, 1994.
  • 38. Волчецкая, Т.С. Криминалистическая ситуалогия [Электронный ресурс] / Т.С.Волчецкая. - Режим доступа: http://www.vusnet.ru/forum/
  • 39. Выдрин, В.М. Культура, физическая культура, спорт / В.М.Выдрин // Спорт в современном обществе. - М.: ФиС, 1980. - С. 3-45.
  • 40. Выдрин, В.М. Физическая культура и ее теория / В.М.Выдрин. - М.: Теория и практика физической культуры. - №5. -1986. - С. 24-27.
  • 41. Ганин, Е.А. Педагогические условия использования современных информационных и коммуникационных технологий для самообразования будущих учителей (Электронный ресурс) / Е.А.Ганин. - http://ito.edu.ru/2003/VII/VII-0-1673.html
  • 42. Гарафутдинова, Н.Я. Конкурентоспособность будущего специалиста высшей квалификации как показатель качества его подготовки / Н.Я.Гарафутдинова. - Вестник Омского университета. - 1998. - Вып. 1. - С. 76-78.
  • 43. Герниченко, А.А. Подготовка конкурентоспособных выпускников среднего профессионального образования для энергетики: автореф. дисс...канд. пед. наук / А.А.Герниченко. - Новокузнецк, 2006
  • 44. Герчикова, И.Н. Менеджмент: Учебник / И.Н.Герчикова. - М.: ЮНИТИ, 2000.
  • 45. Гогунов, Е.Н. Психология физического воспитания и спорта: Учеб. Пособие / Е.Н.Гогунов, Б.И. Мартьянов. - М., 2000.
  • 46. Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по специальности 022300 - Физическая культура и спорт.
  • 47. Гришанова, Н.А. Развитие компетентности специалистов как важнейшее направление реформирования профессионального образования /Н.А. Гришанова // Квалиметрия в образовании: методология и практика: материалы Х Симпозиума. Кн.6. - М.: Изд-во Исслед. центра проблем качества подготовки специалистов, 2002.
  • 48. Давыдов, В.В. Проблемы развивающего обучения / В.В.давыдов. - М., 1986.
  • 49. Делор, Ж. Образование: сокрытое сокровище / Ж. Делор. - UNESCO, 1996.
  • 50. Джаубаев, Ю.А. Теория спортивной тренировки: Учебное пособие / Ю.А.Джаубаев. - Карачаевск: Изд-во КЧГУ, 2003.
  • 51. Друкер, П.Ф. Рынок: как выйти в лидеры. Практика и принципы / П.Ф.Друкер. - М., 1992.
  • 52. Дюркгейм, Э. Социология образования / Э.Дюркгейм. - М., 1996.
  • 53. Еремкина, О.В. Профилирование культурологической подготовки менеджеров по туризму: автореф.дисс...пед.наук / О.В.Еремкина. - Сочи, 2001.
  • 54. Жолдак, В.И., Квартальнов, В.А. Менеджмент спорта и туризма / В.И.Жолдак, В.А.Квартальнов. - М.: Советский спорт, 2001.
  • 55. Зеер, Э.Ф Компетентностный подход к образованию [Электронный ресурс] / Э.Ф.Зеер. - Режим доступа: http://www.urorao.ru/konf2005.php
  • 56. Зеер, Э.Ф. Модернизация профессионального образования: компетентностный подход / Э.Ф. Зеер // Образование и наука. - 2004. - № 3 (27).
  • 57. Зимняя, И.А. Ключевые компетентности как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании. Авторская версия / И.А.Зимняя. - М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2004.
  • 58. Зимняя, И.А. Ключевые компетенции - новая парадигма результата образования / И.А. Зимняя // Высшее образование сегодня. - 2003. - № 5. - С. 34-42.
  • 59. Змеев, С.И. Андрагогика: основы теории и технологии обучения взрослых / С.И.Змеев. - М.: ПЕР СЭ, 2003
  • 60. Змеев, С.И. Основы андрагогики: Учебное пособие для вузов / С.И.Змеев. - М.: Флинта: Наука,1999
  • 61. Зуев, В.Н., Управление системой спортивного соревнования / В.Н.Зуев. - Тюмень: Вектор Бук, 1999.
  • 62. Иванова, И.П. Развитие творческого мышления студентов в условиях проблемно-деятельностного обучения: авторф.дис...канд.пед.наук / И.П.Иванов. -Ставрополь, 2002.
  • 63. Ильин, Е.Л. Психология физического воспитания: Учебник для институтов и факультетов физической культуры / Е.Л.Ильин. - СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2000.
  • 64. Исаев, В.А. Образование взрослых: компетентностный подход: монография / В.А.Исаев. - Великий Новгород, 2005.
  • 65. Капитанская, А.К. Принципы и организация процесса обучения с андрагогических позиций (Электронный ресурс) / А.К.Капитанская. - Вопросы Интернет образования № 31 (http://vio.fio.ru/Vio_31/cd_site/Articles/art_2_5.htm)
  • 66. Карлофф, Б. Деловая стратегия: концепция, содержание, символы / Б.Карлофф. - М.:Экономика, 1991.
  • 67. Карнаухова, И.Б. Поисково-исследовательская деятельность как средство развития творческой самодеятельности студентов в процессе профессиональной подготовки: автореф.дис...канд.пед.наук / И.Б.Карнаухова. - М., 2000.
  • 68. Клюева, Н.Н. Проектная методика - одна из активных форм обучения английскому языку // Н.Н. Клюева. - Новосибирск, 2005.
  • 69. Коджаспирова, Г.М. Педагогика: Учебник / Г.М.Коджаспирова. - М.: Гардарики, 2004.
  • 70. Кожин, В.И. Менеджмент в физической культуре и спорте: Учебное пособие / В.И.Кожин. - Ростов - н/Д: изд-во СКНЦ ВШ, 2002
  • 71. Кокорев, В.Н. Педагогические условия реализации конвенции ООН о правах ребенка в современной школе - авторф.дисс...канд.пед.наук / В.Н.Кокорев. - Омск, 2007
  • 72. Колмогорова, Т., Медведев, Б. Конкурентоспособность специалиста [Электронный ресурс] / Т.Колмогорова, Б.Медведев. - Режим доступа: http://design.kgasu.ru/index.php
  • 73. Компетентностный подход [Электронный ресурс] / Реферативный бюллетень РГГУ, 2005. - режим доступа: www.cross-ipk.ru/index.cfm?cnt=news&show=241
  • 74. Компетентность специалиста как условие качества его профессиональной деятельности: Доклад Красноярского краевого института повышения квалификации и переподготовки работников образования. - М., 2006.
  • 75. Копылова, В.В. Методика проектной работы на уроках английского языка / В.В. Копылова. - М., 2003.
  • 76. Кравченко, А.И. Общая социология: Учебник для вузов. М.:Юнити,2002
  • 77. Краевский, В.В. Содержание образования: вперед к прошлому / В.В.Краевский. - М.: Пед.о-во России, 2001.
  • 78. Кузин, В.В., Кутепов, М.Е. Спонсорство в спорте / В.В.Кузин, М.Е.Кутепов. - М.: РГАФК, 1994.
  • 79. Кузьмина, Н.В. Предмет акмеологии / Н.В.Кузьмина. - СПб., 2002.
  • 80. Кузьмина, Н.В. Профессионализм личности преподавателя и мастера производственного обучения / Н.В.Кузьмина. - М., 1990.
  • 81. Кузьмина, Н.В. Способность, одаренность и талант учителя / Н.В.Кузьмина. - Л.: Знание, 1985.
  • 82. Кузьмина, Н.В., Кухарева, Н.В. Психологическая структура деятельности учителя: Тексты лекций / Н.В.Кузьмина, Н.В.Кухарева. - Гомель: Изд-во Гомельс. гос. ун-та, 1976.
  • 83. Курашинова, А.Х. Развитие профессионального мышления педагога в условиях задачной формы организации учебного процесса: автореф. дисс...канд.пед.наук / А.Х.Курашинова. - Майкоп, 2007.
  • 84. Курвина, А.В. Реализация интегративного подхода к профильному обучению старшеклассников (культурологический аспект) [Электронный ресурс] / А.В.Курвина. - Режим доступа: http://tsu.tmb.ru/culturology/journal/6/kurvina_5_
    2006-2.htm
  • 85. Лаврентьев, Г.В., Лаврентьева, Н.Б. Инновационные обучающие технологии в профессиональной подготовке специалистов [Электронный ресурс] / Г.В.Лаврентьев, Н.Б.Лаврентьева. - Режим доступа: http://www.asu.ru/cppkp/index.files/ucheb.files/innov/Part1/chapter1/1_4.html
  • 86. Лернер, И.Я. Дидактические основы методов обучения / И.Я.Лернер. - М., 1981.
  • 87. Макрушина, И.В. Сущность и структура экологического сознания / И.В. Макрушина, С.Н. Бегидова // Проблемы современной педагогики и системы образования: сб. материалов Всероссийской научно-практической конференции. Т.2 / под ред. С.Н. Бегидовой - Майкоп: Изд-во АГУ, 2004. - С. 124-132.
  • 88. Максимова, В.Н. Интеграция в системе образования / В.Н. Максимова. - СПб, 1991.
  • 89. Маркова, А. К. Педагогическая акмеология / А.К. Маркова // Акмеология: Учебник / под общ. ред. А. А. Деркача. - М.: Изд-во РАГС, 2004.
  • 90. Маркова, А.К. Психология профессионализма / А.К.Маркова. - М.: Международный гуманитарный фонд «Знание», 1996.
  • 91. Маркова, А.К. Психология труда учителя / А.К.Маркова. - М., 1993.
  • 92. Матвеев, Л.П. Основы общей теории спорта и системы подготовки спортсменов / Л.П.Матвеев. - Киев: Олимпийская литература, 1999.
  • 93. Матвеев, Л.П. Теория и методика физической культуры / Л.П.Матвеев. - М.: Физкультура и спорт, 1991.
  • 94. Махмутов, М.И. Организация проблемного обучения в школе / М.И.Махмутов. - М., 1977.
  • 95. Мачехина, О.Н. Педагогические условия развития социальной компетентности старшеклассников: проектно-контекстный подход: автореф. дисс...канд. пед. наук / О.Н.Мачехина. - Москва, 2007.
  • 96. Митина, Л.М. Психология развития конкурентоспособности личности / Л.М.Митина. - М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2002.
  • 97. Мошкин, В.Н. Педагогические условия воспитания культуры безопасности (Электронный ресурс) / В.Н.Мошкин. - http://www.oim.ru/reader.asp
  • 98. Настольная книга учителя физической культуры / Под ред. проф. Кофмана Л.Б. - М.:Физкультура и спорт,1998.
  • 99. Наумов, А.И. Менеджмент: учебник / А.И.Наумов. - М.: Гардарики, 2002.
  • 100. Наумова, А.Е. Индивидуализация профессионально-педагогической подготовки студентов (Электронный ресурс) / А.Е.Наумова. -http://www.yspu.yar.ru/vestnik/pedagoka_i_psichologiy/12_5/
  • 101. Неверкович, С.Д. Игровые методы подготовки кадров: Учеб.пособ./ С.Д.Неверкович // Под ред. В.В.Дfвыдова. - М.: Высш.шк., 1995.
  • 102. Неудахина, Н.А. - Педагогика. Модульное обеспечение курса: Учебное пособие [Электронный ресурс] / Н.А.Неудахина. - Режим доступа:
    http://sdo-astu.secna.ru/showbook.php?id=151
  • 103. Нудько, В.А. Формирование гуманистических ценностных ориентаций студентов (на примере изучения иностранного языка в вузе): автореф.дисс...канд.пед.наук / В.А.Нудько. - Ульяновск, 2006.
  • 104. Общая социология: Систем. Курс: Учеб пособие / Ю.Н. Аксененко и др.// Под ред. Г.В. Дыльнова. 2-е изд.,перераб., доп. Саратов: СЮИ МВД России,1999.
  • 105. Оганесов, В. А.. Подготовка конкурентоспособного специалиста в условиях диверсификации высшего образования: автореф. дисс...канд. пед. наук / В.А.Оганесов. - Ставрополь, 2003.
  • 106. Ожегов, С.И. Словарь русского языка / С.И.Ожегов // Под ред.Н.Ю.Шведовой. - М.: Рус.яз., 1981.
  • 107. Парыгин, Б.Д. Социально-психологический климат коллектива: пути и методы изучения / Б.Д.Парыгин. - Л., 1981.
  • 108. Переверзин, И.И. Менеджмент спортивной организации: Учебное пособие / И.И.Переверзин. - М.: СпортАкадемПресс, 2002.
  • 109. Песталоцци, И.Г. Что дает метод уму и сердцу / И.Г.Песталоцци // Избр.пед.соч.в 2 т. -М., Педагогика, 1981.
  • 110. Пиаже, Ж. Избранные психологические труды / Ж.Пиаже. - М., 1994.
  • 111. Платонов, К.К. Структура и развитие личности / К.К.Платонов. - М., 1986 г. -Гл.6
  • 112. Погадаев, Г. И. Настольная книга учителя физической культуры / Г.И.Погадаев. - М.: Физкультура и спорт, 2000.
  • 113. Попов, А.Н. Экономика физической культуры и спорта: учебное пособие / А.Н.Попов. - Челябинск: УралГафк, 1999.
  • 114. Рабинович, Ф.М. Интенсивные методы обучения и средняя школа / Ф.М. Рабинович, Т.В. Сахарова // Иностранные языки в школе. - 1991. - № 1. - С.9.
  • 115. Равен, Дж. Компетентность в современном обществе: выявление, развитие и реализация / Дж.Равен. - М., «Когито-Центр», 2002.
  • 116. Равен, Дж. Педагогическое тестирование: Проблемы, заблуждения, перспективы / Дж.Равен. - М.: «Когито-Центр», 2001.
  • 117. Розум, С.И. Психология социализации и социальной адаптации человека / С.И.Розум. - СПб: Речь, 2006.
  • 118. Рыжкин, Ю.Е. Психолого-педагогические основы физической рекреации: Учеб. пос. / Ю.Е.Рыжкин. - СПб: РГПУ им. А.И. Герцена. - 1997.
  • 119. Савина, Ю.Г. Формирование ценностных ориентаций учащейся молодежи средствами декоративно-прикладного искусства: автореф. дисс...канд. пед. наук / Ю.Г.Савина. - М, 2006.
  • 120. Сейранов, С.Т. Введение в менеджмент физической культуры и спорта: Учеб.-метод. пособие / С.Т.Сейранов. - М.: РГАФК, 1995.
  • 121. Селевко, Г.К. Современные образовательные технологии. Учебное пособие / Г.К.Селевко -М.: Народное образование, 1998.
  • 122. Славова, Л.Д. Конкурентоспособность молодого специалиста в современных реалиях [Электронный ресурс] / Л.Д.Славова. - Режим доступа: http://rusnauka.com/9/EISN_2007/Economics/21465/doc.htm
  • 123. Смелзер, Н. Социология / Н.Смедзер. - М., 1994.
  • 124. Сорокин, П. Человек. Цивилизация. Общество / П.Сорокин. - М., 1992.
  • 125. Столяренко, А.М. Психология и педагогика: Учеб.пособие для вузов / А.М.Столяренко. -М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001.
  • 126. Столяренко, Л.Д., Основы психологии / Л.Д.Столяренко. - Ростов н/Д, Изд-во Феникс, 1997.
  • 127. Стратегия модернизации содержания общего образования. Материалы для разработки документов по обновлению общего образования. - М., 2001.
  • 128. Съедин, В.В. Некоторые принципы построения модели специалиста / В.В.Съедин. - М., 1977.
  • 129. Таланчук, Н. М. Системно-синергетическая теория воспитания / Н.М.Таланчук // Профессиональная педагогика: Учебник для студентов, обучающихся по педагогич. специальностям и направлениям. - М., 1997.
  • 130. Тараканова, Е.В. Формирование конкурентоспособности специалиста на этапе профессиональной подготовки: Практикум по социально-психологическому тренингу / Е.В.Тараканова // Под ред.Б.Д.Парыгина. - СПБ, 2000.
  • 131. Татур, Ю.Г. Компетентность в структуре модели качества подготовки специалистов / Ю.Г. Татур // Высшее образование сегодня. - 2004. - № 3. - С. 20-26.
  • 132. Теплов, Э.П. К проблеме рабочей модели менеджера и содержания образовательной программы по направлению 521500 (бакалавр менеджмента, с нашей ориентацией на сферу спорта): Учебно-методическое пособие / Э.П.Теплов. - СПб: ГАФК им. П.Ф.Лесгафта, ВИФ «Балт-Норд», 2001.
  • 133. Тонгоногая, Е.П. Проблемы повышения квалификации руководителей школ / Е.П.Тонконогая. - Л.: ИОВ, 1989.
  • 134. Торгашина, Т.И. Научно-исследовательская работа студентов педагогического вуза как средство развития их творческого потенциала: автореф. дисс...канд. пед. наук / Т.И.Торгашина. - Волгоград, 1999.
  • 135. Тулегенова А.Г. Некоторые психолого-педагогические условия оптимизации учебно-воспитательного процесса (Электронный ресурс) / А.Г.Тулегенова. - http://www.crimea.edu/tnu/magazine/scientist/edition3/ n03019.html
  • 136. Туркина, М.А., Гулагова, М.В.Профессиональная компетентность субъектов деятельности и основы ее совершенствования / М.А.Туркина, М.В.Гулагова // Образование в ХХI веке: Материалы всероссийской научной заочной конференции. - Тверь: ООО «Буквица», 2003.
  • 137. Тюнников, Ю.С. Методика выявления и описания интегрированных процессов в учебно-воспитательной работе / Ю.С. Тюнников. - СПб.: СПбГУ, 1987.
  • 138. Федякова, И.А. Психолого-педагогические условия формирования субъектных свойств личности младшего школьника (Электронный ресурс) / И.А.Федякова. - http://festival.1september.ru
  • 139. Философские проблемы теории адаптации / Ред. А.Б. Георгиевский и др. - М., 1975.
  • 140. Формирование системного мышления в обучении: Учеб. Пособие для вузов / Под ред. проф. З.А. Решетовой. - М.: ЮНИТИ - ДАНА. 2002.
  • 141. Фрумин, И.Д. Время найти середину. К проблеме обновления учебных планов и программ / И.Д.Фрумин. - Директор школы. - 1996. - № 1. - С. 3-11.
  • 142. Хазова, С. А. Психолого-педагогические условия организации аксиологического подхода в подготовке будущих педагогов [Электронный ресурс] / C.А. Хазова // Режим доступа: http://www.fan-nauka.narod.ru/2008-1.html
  • 143. Хазова, С.А. Формирование опыта профессионально-творческого мышления у будущих специалистов по физической культуре и спорту: автореф.дисс...канд.пед.наук / С.А.Хазова. -Майкоп, 2004.
  • 144. Хазова, С.А., Карягина, Н.В. Игровые технологии обучения в подготовке специалистов по физической культуре и спорту: Монография / С.А.Хазова, Н.В.Карягина // Под общ.ред. Н.Х.Хакунова. - Майкоп, 2008.
  • 145. Хакунов, Н.Х.Физическая культура в системе образования / Н.Х.Хакунов. - М., Советский спорт, 1994.
  • 146. Харчев, А.Г. Социология воспитания. Проблемы воспитания личности / А.Г.Харчев. - М.: «Политиздат», 1990.
  • 147. Хекхаузен, Х. Мотивация и деятельность / Х.Хекхаузен. - М., 1986.
  • 148. Хозяинов, Г.И. Акмеология физической культуры и спорта: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Г.И.Хозяинов, Н.В.Кузьмина, Л.Е.Варфоломеева. - М.: Издательский центр «Академия», 2005.
  • 149. Хомский, Н. Аспекты теории синтаксиса / Н.Хомский. - М., 1972 (англ. 1965).
  • 150. Хуторской, А.В. Ключевые компетенции как компонент личностно-ориентированной парадигмы образования / А.В.Хуторской. - Народное образование. - 2003. - № 2. - С. 58-64
  • 151. Чапаев, Н.К. Структура и содержание теоретико-методологического обеспечения педагогической интеграции: автореф.дис... д-ра. пед. наук / Н.К. Чапаев. - Екатеринбург, 1998.
  • 152. Чермит, К.Д. Проектирование содержания физического воспитания / К.Д.Чермит, В.Г.Левченко, О.И.Исаков. - Майкоп, 2000.
  • 153. Чернилевский, Д.В. Дидактические технологии в высшей школе: Учеб.пособие для вузов / Д.В.Чернилевский. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2002.
  • 154. Черняева, Т.Н. Формирование творческого опыта педагогической деятельности студентов педвуза: автореф. дисс... канд. пед. наук / Т.Н.Черняева. - М.: РГБ, 2003.
  • 155. Шаймарданов, И. Социологические подходы к изучению культуры: Структурно-функциональный подход [Электронный ресурс] / И.Шаймарданов. - Режим доступа: http://sociologist.nm.ru/articles/research_01.htm
  • 156. Шапарь, В.Б. Новейший психологический словарь / В.Б.Шапарь, В.Е.Россоха, О.В.Шапарь; под общюред.В.Б.Шапаря. - Ростов н/Д.: Феникс, 2005.
  • 157. Шипунов, В.Г. Основы управленческой деятельности / В.Г.Шипунов. - М.: Высшая школа, 2001.
  • 158. Широбоков, С.Н. Оценка качества подготовки конкурентоспособного специалиста в вузе [Электронный ресурс] / С.Н.Широбоков. - Режим доступа: http://integr.narod.ru/konf0012/k502.htm
  • 159. Шрагина, Л.И., Меерович, М.И. Смена парадигмы методологии как способ разрешения противоречия в системе образования [Электронный ресурс] / Л.И.Шрагина, М.И.Меерович. - Режим доступа: http://www.natm.ru/triz/articles/shrag005.htm
  • 160. Экономика физической культуры и спорта: Учеб.пособие / Под ред. В.У.Агеевца, Р.М.Орлова. - СПб.: ПбГАФК им.П.Ф.Лесгафта, 2000.
  • 161. Якобсон, П.М. Общение людей как социально-психологическая проблема / П.М. Якобсон. - М., 1973.
  • 162. Ястребцева, Е.Н. Как рождается проект: из опыта внедрения методических и организационно-педагогических нововведений / Е.Н Ястребова. - М., 1995.
  • 163. Hutmacher Walo. Key competencies for Europe // Report of the Symposium Berne, Switzezland 27-30 March, 1996. Council for Cultural Co-operation (CDCC) a // Secondary Education for Europe Strsburg, 1997.
  • 164. Parsons T. and others. Family, Socialization and Integration Process. Chicago, Free Press, 1955.