Научная электронная библиотека
Монографии, изданные в издательстве Российской Академии Естествознания

Список литературы

1. Конституция Российской Федерации [Текст]. – М.: Ось-89, 2008. – 48 с.

2. Федеральный закон от 21 ноября 2011 г № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в российской Федерации» // Российская газета. – 2011. – № 263(5639).

3. Уголовный кодекс Российской Федерации от 13.06.1996 № 63-ФЗ (с изм. и доп. от 27.07.2010 № 195-ФЗ) [Текст]. – Гарант.

4. Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от
15 мая 2012 г. № 543н «Об утверждении Положения об организации оказания первичной медико-санитарной помощи взрослому населению».

5. Абрамов В.Н. Профессиональный комплекс в социальной структуре общества (по Парсонсу) // СОЦИС. – 2005. – № 1(249). – С. 54-66.

6. Аверченко Л.К. Психология и стратегия управления персоналом. – Москва-Новосибирск, 2007. – 561 с.

7. Адамчук В.В. Экономика и социология труда / В.В. Адамчук, О.Б. Ромашов, М.Е. Сорокина. – М.: Ново-Пресс, 2009. – 720 с.

8. Андреева Г.М. Социальная психология: учебное пособие для вузов. – М.: Изд-во Аспект Пресс, 2005. – 363 с.

9. Андриянова Е.А. Социальные параметры формирования профессионального пространства медицины: дис. … д-ра социол. наук (14.00.52). – Саратов, 2006. – 386 с.

10. Андриянова Е.А. Риск-рефлексия как фактор профессионализации медицины // Социология медицины. – 2005. – № 2(7). – С. 25-29.

11. Александрова Т.Л. Методологические проблемы социологии профессий // Социологические исследования. – 2000. – № 8. – С. 12.

12. Айвазян Ш.Г. Права врача в проблемном поле биоэтики (случай из европейской практики) / Ш.Г. Айвазян, А.Д. Доника, Ю.Г. Элланский // Биоэтика. – 2015. – № 1(15). – С. 35-37.

13. Айвазян Ш.Г. Формирование правовой компетентности врача в образовательной среде вуза / Ш.Г. Айвазян, А.Д. Доника // Международный журнал экспериментального образования. – 2015. – № 6. – С. 121.

14. Айвазян Ш.Г. Перспективы интеграции SWOT-технологий в проблемное поле социологии медицины / Ш.Г. Айвазян, А.Д. Доника // Международный журнал экспериментального образования. – 2015. – № 6. – С. 53.

15. Айвазян Ш.Г. Формирование правовой компетентности врача в образовательной среде вуза / Ш.Г. Айвазян, А.Д. Доника // Международный журнал экспериментального образования. – 2015. – № 6. – С. 121.

16. Асадов Д.А. Дегуманизация медицинского образования / Д.А. Асадов, А.И. Касымов // Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины. – 2006. – № 1. – С. 9-11.

17. Бессуднов А.Р. Социально-профессиональный статус в современной России // Мир России. – 2009. – № 2. – С. 89-115.

18. Блюдников С.А. Влияние образования на социально-профессиональный статус // Международный журнал экспериментального образования. – 2011. – № 3. – С. 77-78.

19. Блюдников С.А. Научный потенциал в области медицины: структура и тенденции/ А.Д. Доника, С.А. Блюдников, А.В. Карпович // Международный журнал экспериментального образования. – 2011. – № 3. – С. 120-121.

20. Блюдников С.А. Маркеры деформации системы воспроизводства научных кадров в условиях высшей школы // Международный журнал фундаментальных и прикладных исследований. – 2011. – № 5. – С. 80-81.

21. Бударин Г.Ю., Петров А.В., Седова Н.Н. Медицинские нормы и юридические законы. – М.: Юрист, 2012. – С. 113-126.

22. Бутенко И.А. Профессионализм: гарантии качества // Социологические исследования. – 2009. – № 1. – С. 136-14

23. Буромский И.В. Формирование профессиональных компетенций врача в области судебной медицины и судебно-медицинской экспертизы в современных условиях: автореф. … канд. мед. наук. – М., 2009. – 28 с.

24. Вич Р. Модели моральной медицины в эпоху революционных изменений (перевод С.М. Малкова). Электронный ресурс: http:// www.PHILOSOPHY.ru/library/vopros/06.html

25. Волчанский М.Е. Социология конфликта в медицине: дис. … д-ра социол. наук (14.00.52 – социология медицины). – Волгоград, 2007. – 345 с.

26. Воронин В.А. Социальная динамика профессиональных ролей в стоматологии: дис. … канд. мед. наук: 14.00.52 (социология медицины). – Волгоград, 2007. – 145 с.

27. Габибова Л.И. Проблема международной синхронизации правового регулирования биомедицинских исследований / Л.И. Габибова, А.Д. Доника // Успехи современного естествознания. – 2011. – № 8. – С. 234.

28. Григорова Е.С. Проблемы правового регулирования репродуктивных технологий / Е.С. Григорова, А.Д. Доника // Успехи современного естествознания. – 2011. – № 8. – С. 234.

29. Генкин Б.М. Экономика и социология труда. – М.: Дело, 2008. – 311 с.

30. Глэддинг С. Психологическое консультирование. – СПб., 2002. – С. 444.

31. Гребенюк М.О. Социальная защита врачей как профессиональной группы: автореф. … канд. мед. наук. – Волгоград, 2009. – 28 с.

32. Доника А.Д. Синдром профессионального выгорания как маркер этических проблем современной медицины // Биоэтика. – 2009. – № 1. – С. 28-31.

33. Доника А.Д., Толкунов В.И. Альтернативы принятия решений в медицинской практике: правовые нормы и этические дилеммы // Биоэтика. – 2010. – Т. 1, № 5. – С. 57-59.

34. Доника А.Д. Врачебная ошибка: дифференциация этического и правового поля (опыт США и российские реалии) // Биоэтика. – 2011. – Т. 1, № 7. – С. 32-34.

35. Доника А.Д. Медицинское право: европейские традиции и международные тенденции // Биоэтика. – 2012. – № 2(10). – С. 54-55.

36. Доника А.Д. Проблема формирования этических регуляторов профессиональной деятельности врача // Биоэтика. – 2015. – № 1(15). – С. 58-60.

37. Доника А.Д. Соответствие норм Федерального закона «Об основах охраны здоровья граждан» в Российской Федерации нормам и принципам биоэтики / А.Д. Доника, Л.Л. Кожевников // Биоэтика. – 2011. – № 2(8). – С. 26-28.

38. Доника А.Д. Cовременные тенденции исследований проблемы профессиогенеза на модели медицинских специальностей // Экология человека. – 2017. – № 2. – С.52-57

39. Егизарова С.В. Должностные преступления в сфере здравоохранения: получение взятки, служебный подлог // Медицинское право. – 2003. – № 2.

40. Ефименко С.А. Социология пациента: дис. … д-ра социол. наук: социология медицины (14.00.52). – М., 2007. – 371 с.

41. Ефремова Т.Г. Социальная роль и профессиональный статус врача-офтальмолога: автореф. … канд. мед. наук. – Волгоград, 2010. – 28 с.

42. Зеер Э.Ф. Психология профессий: учебное пособие для студентов вузов / 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Академический Проект; Фонд «Мир», 2006. – 336 с.

43. Иноземцев В.Л. «Класс интеллектуалов» в постиндустриальном обществе // Социологические исследования. – 2000. – № 6. – С. 67-78.

44. Иноземцев В.Л. Глобализация: иллюзии и реальность // Свободная мысль – ХХI. – 2000. – № 1. – С. 26-36.

45. Кулинцев И.М. Экономика и социология труда. – М.: ИНФРА-М, 2007. – 782 с.

46. Ковалев А.Д. Формирование теории действия Толкотта Парсонса / История теоретической социологии: в 4-х т. – Т. 3. – М.: Канон, 1997. – С. 15-179.

47. Ковалева М.Д. Гендерный статус женщины в современной медицине: дис. … д-ра социол. наук. – Волгоград, 2005. – 430 с.

48. Ковалева М.Д. Женщины в медицине: монография. – Волгоград: Изд-во ВолГМУ, 2004. – 216 с.

49. Ковелина Т.А. Образ врача в культуре: дис. … д-ра философ. наук: 09.0013. – Ростов-на Дону, 2006. – 294 с.

50. Коулмен Д. Экономическая социология с точки зрения рационального выбора // Западная экономическая социология. Хрестоматия современной классики. – М.: Роспэн. – Т. 1. – С. 161.

51. Кондрашов А.А. Смена поколений врачей как медико-социальная проблема современной России: автореф. … канд. мед. наук. – Волгоград, 2012. – 26 с.

52. Кострюкова Е.Ю. Объекты медицинского права как критерий определения отрасли юридической науки / Е.Ю. Кострюкова, А.Д. Доника // Успехи современного естествознания. – 2011. – № 8. – С. 241.

53. Леонова В.А. Профессиональный контекст стратегии выживания в крупном промышленном городе (на модели профессиональной группы врачей) / Г.Ю. Бударин, В.А. Леонова // Социология города. – 2013. – № 1. – С. 11-15.

54. Леонова В.А. Формирование этических профессиональных установок медицинских работников / М.Н. Подольская, В.А. Леонова // Биоэтика. – 2013. – № 11. – С. 46-47.

55. Леонова В.А. Постпрофессионализм как этап профессионализации // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. – 2013. – № 1. – С. 142-143.

56. Леонова В.А. Проблема старения кадров в медицине в контексте пенсионной реформы: пенсионное право или обязанность?/ В.А. Леонова, А.Д. Доника // Социальное и пенсионное право. – 2013. – № 3. – С. 10-14.

57. Леонова В.А. Социально-психологические проблемы интеграции в профессиональную группу врачей // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. – 2013. – № 3. – С. 156-157.

58. Леонова В.А Проблема депрофессионализации в медицине: гендерный подход // Международный журнал экспериментального образования. – 2013. – № 1. – С. 126-127.

59. Леонова В.А. Ролевые перегрузки врача как «сайд-эффект» инновационной модели развития здравоохранения. – 2013. – № 1. – С. 129-131.

60. Леонова В.А. Современный российский врач – «аватар» постсоветского общества (кросскультурные аспекты) // Международный журнал экспериментального образования. – 2013. – № 4. – С. 158-159.

61. Леонова В.А. Медицинская услуга как вектор изменения модели взаимоотношения врача и пациента (современные проблемы профессионализации в медицине) / И.Ю. Крайнова, В.А. Леонова // Международный журнал экспериментального образования. – 2013. – № 5. – С. 130-131.

62. Леонова В.А. Особенности национальной социальной шкалы престижа на примере профессии врача / В.А. Леонова, И.Ю. Крайнова // Международный журнал экспериментального образования. – 2013. – № 5. – С. 160-161.

63. Маклаков А.Г. Общая психология. – СПб.: «Питер», 2001. – 592 с.

64. Мансуров В.А. Перспективы профессионализации российских врачей в реформирующемся обществе / В.А. Мансуров, О.В. Юрченко // СОЦИС. – 2005. – № 1(249). – С. 66-77.

65. Мансуров В.А. Социология профессий. История, методология и практика исследований / В.А. Мансуров, О.В. Юрченко // Социологические исследования. – 2009. – № 8. – С. 36-46.

66. Марцинкевич В. Инвестиции в человека: экономическая наука и российская экономика (Что скрывается за термином «человеческий капитал») // Мировая экономика и международные отношения. – 2005. – № 9. – С. 32-39.

67. Мухарямова Л.М. Принципы аудита в здравоохранении и образовании и изменение этических основ медицинской профессии / Л.М. Мухарямова, Д.Р. Мингазова // Биоэтика. – 2010. – № 1(5). – С. 36-41.

68. Мунаев Р.В. Модернизация социального института здравоохранения в условиях современной России: автореф. дис. … канд. социол. наук (22.00.04). – М., 2009. – 28 с.

69. Мучински П. Психология, профессия, карьера. – СПб.: Питер, 2004. – 539 с.

70. Носкова О.Г. Психология труда: учебное пособие для студ. вузов / под ред. Е.А. Климова. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 384 с.

71. Обухова Л.А. Профессионализация кадрового обеспечения государственной гражданской службы Российской Федерации: автореф. дис. … д-ра социол. наук: 22.00.08. – М., 2007. – 49 с.

72. Одинцова В.В. Использование программно-целевого метода планирования и управления при решении приоритетных задач здравоохранения: автореф. дис. … канд. мед. наук. – М., 2008. – 32 с.

73. Осипов Г.В. Отечественная социология: история и современность // Социологические исследования. – 2009. – № 3. – С. 8-14.

74. Парсонс Т. Система современных обществ. – М.: АспектПресс, 1998. –
С. 52-131.

75. Парсонс Т. Мотивация экономической деятельности / Парсонс Т. О структуре социального действия. – М.: Академический проект, 2000. – С. 347.

76. Парсонс Т. О построении теории социальных систем: интеллектуальная автобиография / Система современных обществ. – М.: АспектПресс, 1998. – С. 210-266.

77. Петров В.И. Практическая биоэтика / В.И. Петров, Н.Н. Седова. – М.: Триумф, 2002. – 280 с.

78. Попова И.П. Профессии и профессионализм в международной дискуссии // Социологические дискуссии. – 2009. – № 8. – С. 52-57.

79. Приз Е.В. Социальная комплементарность прав пациентов и медицинских работников в отечественной медицине: дис. … д-ра мед. наук. – Волгоград, 2011. – 418 с.

80. Радченко М.А. Спорные вопросы правового статуса граждан в области охраны здоровья / М.А. Радчекно, А.Д. Доника // Успехи современного естествознания. – 2011. – № 8. – С. 244.

81. Райгородский Д.Я. Практическая психодиагностика. Методики и тесты: учебное пособие. – Самара: Издательский дом «БАХРАХ–М», 2005. – 672 с.

82. Рева И.Е. Врачебная ошибка: дифференциация этического и правового поля (опыт США и российские реалии) / Л.Л. Кожевнико, И.Е. Рева // Биоэтика. – 2011. – № 1 (7). – С. 34-37.

83. Решетников А.В. Эволюция и проблемы современной социологии медицины // Экономика здравоохранения. – 2000. – № 5-6/45. – С. 64-68.

84. Решетников А.В. Социология медицины (введение в научную дисциплину): руководство. – М.: Медицина, 2002. – 976 с.

85. Решетников А.В. Медико-социологический мониторинг: руководство. – М.: Медицина, 2003. – 1048 с.

86. Решетников А.В. Социология медицины: руководство. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010. – 864 с.

87. Решетников А.В. Профессиональное самообразование организаторов здравоохранения с использованием массовых открытых он-лайн курсов / А.В. Решетников, В.Н. Трегубов // Медицинское образование и медицинское развитие. – 2015. – № 2(20). – С. 53-58.

88. Решетников А.В. Социальный портрет больного с артериальной гипертензией / Решетников А.В., Решетников В.А. // Социология медицины. – 2016. – Т. 15. – № 2. – С. 80-86.

89. Решетников А.В. Проведение медико-социологического мониторинга: учебно-методическое пособие. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007. – 160 с.

90. Решетников А.В. Медико-социологические исследования проблем здоровья: зона социальной ответственности / А.В. Решетников, Н.В. Приисяжная // Социология медицины. – 2016. – Т. 15. – № 2. – С. 68-72.

91. Романов П.В. Стратегия кейс стади в исследовании социальных служб // Социологические исследования. – 2005. – № 4. – С. 101-110.

92. Романов П.В. Мир профессий: пересмотр аналитических перспектив / П.В. Романов, Е.Р. Ярская-Смирнова // Социологические исследования. – 2009. – № 8. – С. 25-35.

93. Руденко А.Ю. Формирование лидерской позиции в условиях высшей школы: гендерный аспект // Международный журнал экспериментального образования. – 2011. – № 11. – С. 85-86.

94. Руденко А.Ю. Профессионализм как система ценностей: континентальный подход // Успехи современного естествознания. – 2011. – № 12. – С. 66-67.

95. Руденко А.Ю. Профессиональный статус врача: медицинские и социальные аспекты // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. – 2011. – № 12. – С. 113.

96. Седова Н.Н. Правовые основы биоэтики. – М.: Триумф, 2004. – 400 с.

97. Седова Н.Н, Петров А.В. Концепция прав человека в медицине. Часть 1. – Волгоград: Изд-во ВолГМУ, 2004. – 220 с.

98. Седова Н.Н. Социология патернализма и российская медицина // Социология медицины – реформе здравоохранения. – Волгоград: Изд-во ВолГМУ, 2004.

99. Седова Н.Н. Соотношение юридической, административной и этической регуляции деятельности медицинских работников // Медицинское право. – 2003. – № 3. – С. 34.

100. Седова Н.Н. Все законы когда-то были нормами морали, но не все моральные нормы становятся законами // Биоэтика. – 2009. – № 1. – С. 37-42.

101. Седова Н.Н., Кузнецов А.В. Права пациентов в России – кто их защищает? // Социальное и пенсионное право. – 2009. – №4. – С. 24-28.

102. Силуянова И.В. О состоянии нравственного самосознания врачебного сообщества // Биоэтика. – 2008. – № 1. – С. 11-15.

103. Сухарева Л.М. Профессиональная ориентация молодежи: медицинский и психофизиологические аспекты // Гигиена и санитария – 2000. – № 1. – С. 48-52.

104. Теунова Д.Н., Доника А.Д. Информированное согласие в проблемном поле юриспруденции и биоэтики // Биоэтика. – 2014. – № 2 (14). – С. 44-46.

105. Толкунов В.И. Профессиональная роль врача-хирурга в современной России: автореф. … канд. мед. наук. – Волгоград, 2010. – 28 с.

106. Толкунов В.И. . Научные исследования профессиональной деятельности: проблемы нормативной и этической регуляции // Международный журнал экспериментального образования. – 2010. – № 9. – С. 85-86.

107. Укке Ю.В. Проблемы психологии профессий в США // Вопросы психологии. – 1972. – № 1. – С. 176.

108. Финаева Е.П. Обеспечение прав пациента как проблема модернизации национального законодательства // Успехи современного естествознания. – 2011. – № 8. – С. 253.

109. Хьюз Э.Ч. Социальная роль и разделение труда (перевод с англ. В.Г. Николаева источника Hughes E.C. The Sociological Eye: Selected Papers. Chicago. – N.Y.: Aldine-Atherton, 1971. – P. 304-310) // Социологические исследования. – 2009. – № 8. – С. 46-52.

110. Цвык В.А. Профессионализация как социальный прогресс // Вестник РУДН. – 2003. – № 4-5. – С. 258-269.

111. Юдин Б.Г. Интеллектуальный потенциал личности // Человеческий потенциал России: интеллектуальное, социальное и культурное измерения. – М., 2002. – С. 4-12.

112. Ясько Б.А. Экспертный анализ профессионально важных качеств врача. – Психологический журнал. – 2004. – Т. 25, № 3. – С. 71-78.

113. Brazeau C.N., Shanafelt T., Durning S.J., Massie F.S., Eacker A., Moutier C., Satele D.V., Sloan J.A., Dyrbye L.N. Distrss among matriculating medical students relative to the general population. Academic Medicine, 2014, 89(11):1520-5.

114. Abaldor R.A., Brooks W.B., Warfield M.E., O’ Shea K. A survey of primary care physicans’ perseptions and needs regarding the precepting of medical students in their offices. Med. Educ. – 2001 Aug. – Vol. 35(8). – P. 789-795.

115. Agran M., Blanchard C., Wehmeyer M., Hughes C. Teaching students to self-regulate their behavior: the differential effects of student –vs. Teacher-delivered reinforcement. Res Dev Disabil, 2001 Jul-Aug., Vol. 22(4). – P. 319-332.

116. Agapova E.G., Donika A.D. Ethical problems of medics’s interaction with eldery patiens on the examl of the social group of militari retirees // Биоэтика. – 2017. – № 1(19). – С. 49-52.

117. Alexander C., Fraser J. The promotion of healf careers to high school students in the new england health area: the vies of high school careers. Aust J Rural Health, 2001 Aug. – Vol. 9(4). – P. 145-149.

118. Allsop J., Saks M. (eds.) Regulating the Health professions, London: Sage, 2002.

119. Azer S.A., Simmons D., Elliot S.L. Rural traning and the state of rural health services: effect of rural backgraund on the perception and atttude of first-year medical students at the universsty of melbourn. Aust J Rural Health, 2001 Aug. – Vol. 9(4). –
P. 178-185.

120. Belaski A. College and university students present a challenge for nutritionists. J. Am. Diet. Assoc, 2001 Aug. – Vol. 101 (8). – P. 913.

121. Belfiore E. Auditing culture: the subsidised cultural sector in the New Public Management // International Journal of Cultural Policy. – 2004. – Vol. 10, № 2. – P. 183-202.

122. Betz C.L. 504 refferals: an underutilized resourse for students nith special healt care needs. J. Pediatr. Nurs., 1998 Dec. – Vol. 13(6). – P. 329. for England. Med. Educ., 2001 Aug. – Vol. 13(6). – P. 326.

123. Bligh J. More medical students for England. Med. Educ., 2001 Aug. – Vol. 35(8). – P. 712-713.

124. Braunack-Mayer A.J. Should medical students act as surrogate patients for each other’ Med. Educ., 2001 Jul. – Vol. 35(7). – P. 681-686.

125. Britto M.T., Klostermann B.K., Bonny A.E., Altum S.A., Hornung R.W. Impact of a school-based invervention on access to healthcare for underserved youth. J. Adolesc Health, 2001 Aug., – Vol. 29(2). – P. 116-124.

126. Castellani B., Hafferty F.W. The complexities of medical professionalism: a preliminary investigation//Professionalism in Medicine: Critical Perspectives /ed. D. Wear, J.L. Aultman. – New York: Springer US, 2006. – P. 3-24.

127. Canchan J. The classification of specialist student practice: results of an exploratory study. Nurs Edic. Today, 2001 Aug. – Vol. 21(6). – P. 487-495.

128. Cebria J., Segura J., Copbelle S. et al. Rasgos de personalidad y burnout en medicos de familia //Atencion Primaria. – 2001. – Vol. 27, № 7. – P. 459-468.

129. Chaboyer W., Dunn S.V., Theobald K., Aitken L., Perrott J. Critical care education: an examination of students? Perspectives. Nurs Edic. Today, 2001 Oct. – Vol. 21(7). – P. 526-533.

130. Chen B., Goshen E., Karmi T. Freedom of expression versus respect for the profession // UNESCO Chair in Bioethics 10th World Conference on Bioethics, Medical Ethics and Health Law, Jerusalem, Israel, January 6-8, 2015 / Program and Book of Abstracts – P. 26-27.

131. Chez R.A., Jonas W.B., Crawford C. A survey of medical students’ opinions about complementary and alternative medicine. Am. J. Obstet. Gynecol. – 2001 Sep. – Vol. 185 (3). – P. 754-757.

132. Clarke, J. Dissolving the public realm? The logics and limits of neo-liberalism // Journal of Social Policy. – 2004. – Vol. 33, № 1. – P. 27-48.

133. Cooper A. The state of mind we are in: social anxiety, governance and the audit society // Psychoanalytic Studies. – 2001. – Vol. 3, № 3/4. – P. 349-362.

134. Cruess S.J., Cruess R.L. Professionalism for medicine: opportunities and obligations // Medical Journal of Australia. – 2002. – Vol. 177 (4). – P. 208-211.

135. Clever S.L., Edwards K.A., Feudtner C., Braddock C.H. Ethics and communication: does students’ comfor addressing: ethical issues vary by specialty team’ J. Gen. Intern. Med. – 2001 Aug. – Vol. 16(8). – P. 559-563.

136. Dangerfield P. Medical student debt in the United Kingdom. Med. Educ. – 2001 Jul. – Vol. 35(7). – P. 619-621.

137. Davidow Z. Less talk – more action: teaching ethics to generation Y // UNESCO Chair in Bioethics 10th World Conference on Bioethics, Medical Ethics and Health Law, Jerusalem, Israel, January 6-8, 2015 / Program and Book of Abstracts – P. 28-30.

138. De Valck C., Bensing J., Bruynooghe R. Medical students’ attitudes towards breaking bad news: an empirical test of the World Health Organization model. Psychooncology. – 2001 Sep-Oct. – Vol. 10(5). – P. 398-409.

139. Dyrbye L.N., West C.P., Satele D., Boone S., Tan L., Sloan J., Shanafelt T.D. Burnout among U.S. medical students, residents, and early career physicians relative to the general U.S. population. Academic Medicine, 2014, 89(3):443-51.

140. Donika A.D. The study of professional deformations of doctors as deviations of their professional role // International Journal of Emergency Mental Health. – 2015. – Т. 17, № 4. – С. 714-716.

141. Donika A.D. Designing of the social status in conditions of the educational environment of the tertiary school / Donika A.D., Karkhanin N.P. // European Journal of Natural History. – 2009. – № 4. – С. 11.

142. Donika A. Problem formation of the ethical regulators of the physician professional activities. В книге: Bioethics, medical ethics and health law. Unesco Chair in Bioethics 10 th World Conference Доника А.Д., Седова Н.Н. Program and Book of Abstracts 10 th World Conference. – 2015. – С. 31.

143. Donika A.D., Chernyshkova E.V., Andriyanova E.A. Bioethical content of current studies on professiogenesis problems in medicine // Биоэтика. – 2016. – № 1 (17). – С. 34-38.

144. Donika A.D. The study of professional deformations of doctors as deviations of their professional role // International Journal of Pharmacy and Technology. – 2016. – Т. 8, № 2. – С. 13746-13761.

145. Donika A. Bioethical content of contemporary studies in medicine. В книге: Bioethics, Medical Ethics and Health Law Program and Book of Abstracts. – 2017. – С. 16.

146. Dyrbye L.N., West C.P., Satele D., Boone S., Tan L., Sloan J., Shanafelt T.D. Burnout among U.S. medical students, residents, and early career physicians relative to the general U.S. population. Academic Medicine, 2014, 89(3):443-51.

147. Karpovich A.V. Socially-psychological determinants professional competetions / A.D. Donika, A.V. Karpovich // European journal of natural history. – 2011. – № 1. – Р. 57.

148. Edwards R., Rowson M., Piachaud J. Teaching international health issues to medical students. Med. Educ. – 2011 Aug. – Vol. 35(8). – P. 807-808.

149. Espelage D.L., Bosworth K., Simon T.R. Short-term stability and prospective correlates of bullying in middle-school students: an examination of potential demographic, psychosocial and environmental influences. Violence Vict. – 2011 Aug. – Vol. 16(4). – P. 411-426.

150. Evans K.G., Dirks S.J. Relationships of admissions data and measurements of psychological constructs with psychomotor performance of dental technology students. J. Dent. Educ. – 2011 Sep. – Vol. 65(9). – P. 874-882.

151. Fielding R. Life in the fast lane: student life in the University of Hong Kong’s new medical curriculm. Med. Educ. – 2011 Jul. – Vol. 35(7). – P. 702.

152. Floud R. Government and higher education: the approach to regulation // The public responsibility for higher education and research / ed. Weber L., Bergan S. – Strasbourg: Council of Europe Publishing, 2005. – P. 125-162.

153. Fontaine S., Wilkinson T.J. Should medical student assessment be by standards or by rank? N. Z. Med. J. – 2001 Jul 13. – Vol. 114 (1135). – P. 314-315.

154. Freudenberger H.J. Staff bern-out. // Journal of Social Issues. – 1974. – Р. 159-166.

155. Fredenburg K.B., Lee A.M., Solmon M. The effects of augmented feedback on students’ perceptions and performance. Res Q. Exerc. Sport. – 2001 Sep. – Vol. 72(3). – P. 232-242.

156. Giordani B., Edwards A.S., Segal S.S., Gillum L.H., Johnson N. Effectiveness of a formal post-baccalaureate pre-medicine program for underrepresented minority students. Acad. Med. 2001 Aug. – Vol. 76(8). – P. 844-848.

157. Godolphin W., Towle A., McKendry R. Challenges in family practice related to informed and shared decision-making: a survey of preceptors of medical students. CMAJ. 2001 Aug. – Vol. 165(4). – P. 434-435.

158. Gordon Rouse K.A. Resilient students’ goals and motivation. J. Adolesc., 2001 Aug. – Vol. 24(4). – P. 461-472.

159. Gorin S.S. Predictors of tobacco control among nursing students. Patient Educ. Couns., 2001 Sep. – Vol. 44(3). – P. 251-262.

160. Crosnoe R., Mistry R., Elder G. Economic disadvantage, family dynamic and adolescent, enroliment in higher education // Journal of marriage and family. August 2002. – P. 701.

161. Hampshire A.J., Avery A.J. What can students lern from studying medicine in literature? Med. Educ., 2001 Jul. – Vol. 35(7). – P. 687-690.

162. Ham C, Alberti K.G. The medical profession, the public, and the government // British Medical Journal. – 2002. – Vol. 324. – P. 838-842.

163. Harrison S. New Labour, modernisation and the medical labour process // Journal of Social Policy. – 2002. – Vol. 31. – P. 465-485.

164. Henry R.C., Wright D.E. When do medical students become human subjects of reseach’ The case of program evaluation. Acad. Med., 2001 Sep. – Vol. 76(9). – P. 871-875.

165. Horsburgh M., Lamdin R., Williamson E. Multiprofessional learning: the attitudes of medical, nursing and pharmacy students to shared learning. Med. Educ., 2001 Sep. – Vol. 35(9). – P. 876-883.

166. Howe A. Patient-centred medicine through student-centred teaching: a student perspective on the key impacts of community-based learning in undergraduate medical education. Med. Educ., 2001 Jul. – Vol. 35(7). – P. 666-672.

167. Janing J. Linking teaching approaches and learning styles: how can it help students’ Emerg. Med. Serv., – 2011 Sep. – Vol. 30(9). – P. 77-85.

168. Khoo H.E., Chem R.K., Gwee M.C., Balasubramaniam P. Introduction of problem-based lerning in a traditional medical curriculum in Singapore-students’ and tutors’ perspectives. Ann. Acad. Med. Singapore, 2011. – Vol. 30(4). – P. 371-374.

169. Kottek S. Jewish medical ethics: on physicians’ prayers – devotion to the lord, devotion to the patient // UNESCO Chair in Bioethics 10th World Conference on Bioethics, Medical Ethics and Health Law, Jerusalem, Israel, January 6-8, 2015 / Program and Book of Abstracts. – P. 44-45.

170. Lee J., Graham A.V. Students’ perception of medical school stress and their evaluation of a wellness elective. Med. Educ, 2001 Jul. – Vol. 35(7). – P. 652-659.

171. Madrigal De Leon E.A., Hidalgo San Martin A., Nuco Gutierrez B.L., Rasmussen Cruz B., Cortes Solis C.H. Student satisfaction with the student health service at Escuela Preparatoria No 5 in Guadalaria, Mexico. J. Sch. Health, 2008 Aug. – Vol. 71(6). – P. 242-244.

172. Manifold C., Rambur B. Predictors of attrition in American Indian Nursing students. J. Nurs. Educ., 2012 Sep. – Vol. 40(6). – P. 279-81.

173. Marcham F.W., Sawhney H.K., Butler J.A., Diamond J.J. The chaning perceptions of junior medical students about the current U.S. health care system after a seminar series. J. Cjmmunity Health, 2011 Oct. – Vol. 26(5). – P. 345-356.

174. Markert R.J. What makes a good teacher? Lessons from teaching medical students. Acad. Med., 2001 Aug. – Vol. 76(8). – P. 809-810.

175. Maslach C., Schaufeli W.B., Leiter M.P. Job Burnout // Annual Review of Psychology. – 2011. – Vol. 52. – P. 397-422.

176. Mervis J. Student reseach: what is it for? Science, 2001 Aug. – Vol. 293(5535). – P. 1614-1615.

177. Mirvis D., Regan J., Bess T., Alderson A. Interdisciplinary student fellowship program stared by state government and the University of Tennessee. Tenn. Med., 2011 Aug. – Vol. 94(8). – P. 307.

178. Moss-Moris R., Petri K.J. Redefining medical students’ disease to reduce morbidity. Med. Educ., 2001 Aug. – Vol. 35(8). – P. 724-728.

179. O’Keefe M., Sawyer M., Roberton D. Medical student interviewing skills and mother-reported satisfaction and recall. Med. Educ., 2001 Jul. – Vol. 35(7). – P. 637-644.

180. Parich A., McReelis K., Hodges B. Student feedback in problem based learning: a survey of 103 final year students across five Ontario medical schools. Med. Educ., 2011 Jul. – Vol. 35(7). – P. 632-636.

181. Parsons T. The Professions and Social Structure(1939) // Parsons T. Essays in Sociological Theory (Revised Edition. New-York the free Press. – 1966. – P. 34-36).

182. Parsons T. Professions // International Encyclopedia of the Social Sciences. The Macmillan Company & The Free Press. – 1968. – P. 536-547.

183. Parsons T. Remarks on Education and the Professions. The International Journal of Ethics. – 1937. – P. 365-381.

184. Parsons T. Propaganda and Social Control. Psychiatry 5, 1942. – P. 551-572.

185. Parsons T. Sociology of healtf and illness and related topics / Action Theory and the Human Condition., New York, The Free Press. – 1978. – P. 11-82.

186. Paul E. Student operator-assistant pairs system. Br. Dent. J., 2001 Aug. – Vol. 191(4). – P. 172.

187. Phillips P.S., Nolan J.P. Training in basic and advanced life support in UK medical schools: questionnaire survey. BMJ, 2011 Jul. – Vol. 323(7303). – P. 22-23.

188. Pranoto A., Pariani S. Doctor competencies in medical ethics and effective communication skill among the Alumni of facuity of medicine universitas Airlangga // UNESCO Chair in Bioethics 10th World Conference on Bioethics, Medical Ethics and Health Law, Jerusalem, Israel, January 6-8, 2015 / Program and Book of Abstracts – P. 79.

189. Reed D.B., Kidd P,S., Westneat S., Rayens M.K. Agricultural Disability Awareness and Risk Education (AgDARE) for high school students. Inj. Prev., 2011 Sep. – Vol. 7. Suppl. 1. – P. 59-63.

190. Regulation of Health professions in Ontario: New Directions. – Ontario government. 2006, http: // www. health gov.on.ca/english/puplic/Dub/ministry_reports/new_directions/new_direction s.pdf

191. Riesenberg L.A., Biddl B., Erney S.L. Medical student and faculty perceptions of desirable primary care teaching site characteristics. Med. Educ., 2011 Jul. – Vol. 35(7). – P. 660-665.

192. Sacchi O. La persona, una bottiglia nel mare. Intervista a Giuseppe Limone. Napoli: Liguori; 2012; 2:157-176. – P. 169.

193. Sandila M.P., Ahad A., Khani Z.K. An objective structured practical examination to test students in experimental physiology. J. Pak Med. Assoc., 2011 Jun. – Vol. 51(6). – P. 207-210.

194. Sennett. R. The Craftsman. – London: Allen Lane, 2008. – 216 p.

195. Schmitz N., Neumann W., Oppermanne R. Stress, burnout and locus of control in German nurses // Int. J. Nurs.Stud. – 2008. – Vol. 37, № 2. – P. 95-99.

196. Siverstone Z., Whitehouse C., Willis S., McArdle P., Jones A., O’neil P.A. Students’ conceptual model of a good community attachment. Med. Educ., 2001 Oct. – Vol. 35(10). – P. 946-956.

197. Thompson C.J., McNeill J.A., Sherwood G.D., Strak P.L. Using collaborative research to facilitate student learning. West J. Nurs. Res., 2011 Aug. – Vol. 23(5). – P. 504-516.

198. Westberg K., Llynie N., Laos A., Lufgren M., Sandlund M. Getting informed conset from patients to take part in the clinical traning of students: randomised trial of two strategies. BMJ, 2011. – Sep. 1. – Vol. 323 (7311). – P. 488.


Предлагаем вашему вниманию журналы, издающиеся в издательстве «Академия Естествознания»
(Высокий импакт-фактор РИНЦ, тематика журналов охватывает все научные направления)

«Фундаментальные исследования» список ВАК ИФ РИНЦ = 1.074