Научная электронная библиотека
Монографии, изданные в издательстве Российской Академии Естествознания

3.3.Корреляционный анализ между изученными факторами и уровнем развития детей

Дальнейшие исследования были направлены на определение удельного веса наиболее весомых факторов, отрицательно влияющих на уровень развития детей. Поэтому следующей задачей исследования являлось проведение корреляционного анализа для выяснения связи достигнутого уровня развития с гигиеническими и медико-биологическими факторами, характерными для детей-каракалпаков. Анализ данных коэффициентов парной корреляции свидетельствует о различной степени связи замедленного и ускоренного развития детей с рядом факторов внутренней и внешней среды. Низкий уровень развития имеет положительную умеренную корреляцию с 18 факторами, тогда как отрицательная умеренная зависимость выявлена с 10 факторами (табл. 3.28).

Высокий уровень развития ребенка имеет прямую корреляционную зависимость средней степени с 9 факторами и обратную с 10 изученными нами факторами (табл. 3.29).

Анализируя представленный табличный материал можно заключить, что замедленное и ускоренное развитие детей в большей степени зависит от гигиенических, чем от медико-биологических факторов. Так, замедленное развитие ребенка имеет прямую средней степени корреляционную связь с такими медико-биологическими факторами, как перенесенные заболевания и наличие хронической патологии у ребенка (0,52–0,69) и его родителей (0,57–0,64), осложненные роды (0,51), высокий порядковый номер рождения ребенка (0,46), возраст родителей при рождении ребенка младше 20 и старше 45 лет (0,34–0,47), родственность брака между родителями (0,39).

Гигиенические факторы, включая условия воспитания и режим дня, имеют корреляционную связь в пределах от 0,30 до 0,61 с низким уровнем развития: малый размер жилой площади на 1-го члена семьи; проживание в условиях общежития; большое число детей в семье; не соблюдение гигиенических норм пребывания на свежем воздухе; одноразовое горячее питание; воспитание ребенка в бешике более 2-х лет; отсутствие индивидуальной кровати для сна; поступление в школу с 6-летнего возраста; более чем 2-разовое посещение в неделю дополнительных занятий и кружков. Замедленный рост и развитие ребенка коррелируют с низкой успеваемостью в школе.

Таблица 3.28

Коэффициенты корреляции замедленного развития детей с некоторыми гигиеническими и медико-биологическими факторами

Номер
фактора

Наименование фактора

r

35, 36, 37

Заболеваемость ребенка: хроническая, инфекционная, острая в течении последнего года

0,52–0,69

38, 39

Хроническая заболеваемость родителей до рождения ребенка

0,57–0,64

16

Размер жилой площади менее 3 м2 на 1 члена семьи

0,61

42, 44

3–5 разовое посещение в неделю дополнительных занятий и кружков

0,54–0,56

31

Несоблюдение гигиенических норм пребывания на свежем воздухе

0,54

6

Искусственные роды

0,51

9, 10

Возраст родителей младше 20 и старше 45 лет при рождении ребенка

0,34–0,47

15

Проживание семьи в условиях общежития

0,47

3

От 5 до 9 порядковый номер рождения ребенка

0,46

4

Родственный брак между родителями

0,39

2

Количество детей в семье от 5 до 9

0,37

24

Возраст начала образования с 6 лет

0,36

25

Низкая успеваемость в школе

0,34

34

Отсутствие собственной кровати для сна

0,32

22

Воспитание ребенка в бешике сроком более 2-х лет

0,30

26

1-разовый прием горячей пищи в день

0,30

6

Естественные роды

–0,51

15

Проживание семьи в собственном доме или отдельной квартире

–0,46 –(–0,51)

3

1–2 порядковый номер рождения ребенка в семье

–0,49

25

Оценка успеваемости в школе «хорошо» или «отлично»

–0,49

2

1–2 ребенка в семье

–0,45

40

Постоянные занятия утренней гимнастикой

–0,43

4

Не родственный брак между родителями

–0,39

24

Возраст начала образования с 7 лет

–0,38

14

Социальное положение матери – служащая

–0,35

22

Срок воспитания ребенка в бешике до 1 года

–0,35

Ускоренное развитие детей напрямую связано с такими медико-биологическими факторами как нормальные роды при возрасте матери от 23 до 27 лет, количество членов семьи до 5 человек. Такие гигиенические факторы, как благоприятные жилищные условия, постоянные занятия утренней гимнастикой в домашних условиях и занятия в спортивной секции с частотой посещаемости только 2 раза в неделю, высшее образование матери, имеют прямую положительную связь с ускоренным ростом и развитием ребенка в школьные годы.

Таблица 3.29

Коэффициенты корреляции ускоренного развития детей
с некоторыми гигиеническими и медико-биологическими факторами

Номер
фактора

Наименование фактора

r

15, 17, 18, 21

Проживание в собственном доме или отдельной квартире с наличием водопровода, газа и отопления

0,32–0,57

40

Постоянные занятия утренней гимнастикой

0,49

41, 42

Занятия в спортивной секции с частотой посещения 2 раза в неделю

0,34–0,44

12

Высшее или незаконченное высшее образование матери

0,43

6

Естественные роды

0,36

10

Возраст матери при рождении ребенка от 23 до 27 лет

0,34

1

Количество членов семьи от 2 до 5 человек

0,33

27, 28

Превышение возрастных гигиенических нормативов по времени выполнения домашних уроков и просмотра телепередач

–0,30 – (–0,44)

12

Среднее, среднее специальное, неполное среднее или начальное образование матери

–0,35 –(–0,41)

5

Токсикоз I и/или II половины беременности

–0,40

23

Возраст начала посещения ДОУ с 1-го года

–0,40

26

1-разовый прием горячей пищи в день

–0,39

6

Искусственные роды

–0,36

15

Проживание семьи в условиях общежития

–0,33

22

Воспитание ребенка в бешике сроком более 2-х лет

–0,33

34

Отсутствие собственной кровати для сна

–0,32

14

Социальное положение матери: рабочая, инвалид

–0,30

Таким образом, замедленное развитие детей-каракалпаков обусловлено влиянием в большей степени гигиенических, чем медико-биологических факторов. Подавляющее большинство этих факторов легко управляемы и их отрицательное воздействие, по нашему мнению, является следствием низкого уровня санитарной грамотности и недостаточной информированности детей и их родителей о влиянии образа жизни на здоровье.


Предлагаем вашему вниманию журналы, издающиеся в издательстве «Академия Естествознания»
(Высокий импакт-фактор РИНЦ, тематика журналов охватывает все научные направления)

«Фундаментальные исследования» список ВАК ИФ РИНЦ = 1.252