Научная электронная библиотека
Монографии, изданные в издательстве Российской Академии Естествознания
Приложение 4
Мониторинг качества внеклассного мероприятия в школе
(из опыта социальных педагогов-практиков)
Классный руководитель___________________ Класс:_________
Дата: « ___ »________________20___г.
|
Характеристика |
2 – пункт реализован полностью; 1 – реализован частично; 0 – не реализован |
Примеры, примечания, комментарии |
||
|
Соответствие названия, темы и задач мероприятия |
||||
|
Подготовка к мероприятию: создание инициативных групп |
||||
|
распределение поручений между участниками |
||||
|
привлечение взрослых к участию в мероприятии |
||||
|
Учёт возрастных и индивидуальных особенностей классного коллектива в ходе мероприятия |
||||
|
Целесообразность использования методов воспитания при проведении мероприятия |
||||
|
Реализация принципов воспитания: обеспечение доступность материала |
||||
|
эмоциональное воздействие |
||||
|
использование наглядности и ТСО |
||||
|
Отношение учащихся класса к данному мероприятию: степень активности; внимание, интерес; самостоятельность; дисциплина |
||||
|
Подведение итогов мероприятия |
||||
|
Организация педагогической рефлексии на итоговом этапе мероприятия: оценка классным руководителем своей роли в мероприятии |
||||
|
осознание каждым учеником своей деятельности на мероприятии и оценка его результатов |
||||
|
Целесообразность затрат времени в ходе мероприятия |
||||
Эффективность мероприятия:
Х – общая эффективность мероприятия
где Х – сумма баллов, выставленных за мероприятие; 42 – максимально возможная сумма баллов.
Мероприятие:
отличное – от 85 до 100 %;
хорошее – от 65 до 84 %;
удовлетворительное – от 45 до 64 %.
ФИО и подпись проверяющего ________________