Схема анализа воспитательного мероприятия
Класс___________
Общее количество учащихся класса___________
Из них принимало участие в мероприятии __________
1. Название темы, цели, форма мероприятия.
2. Кто участвовал в подготовке и проведении мероприятия:
• учитель, классный руководитель;
• создана инициативная группа учащихся (совет дела);
• поручения и роли распределены учителем между участниками;
• привлечены родители и другие взрослые к участию в мероприятии
3. Сколько этапов, логических частей можно выделить в мероприятии.
4. Целесообразно ли такое построение содержания мероприятия?
5. Правильно ли определено время для каждого этапа мероприятия.
6. Как учитывались возрастные и индивидуальные особенности детей классного коллектива при планировании мероприятия.
7. Правильно ли использованы принципы воспитания при проведении мероприятия:
• доступность материала;
• использование наглядности (в том числе ТСО);
• связь содержания с опытом и жизнью воспитанников;
• опора на положительное в воспитанниках;
• воздействие на чувства и сознание воспитанника;
• поощрение и порицание отдельных воспитанников во время мероприятия;
• воспитание в коллективе и через коллектив
_________________________________________________________
8. Отношение учащихся класса к данному мероприятию:
• степень активности;
• внимание, интерес;
• самостоятельность;
• дисциплина
9. Как осуществлялось педагогическое общение учителя с учащимися во время мероприятия:
• примеры педагогических ситуаций, возникающих в процессе мероприятия, их решение учителем;
• соответствие форм, методов, приемов педагогического общения, выбранных учителем, стилю педагогического общения (примеры, позволяющие сделать вывод о стиле педагогического общения учителя и учащихся, который проявился в ходе мероприятия)
10. Оценка мероприятия:
• оценка классным руководителем эффективности, значения мероприятия в целостном воспитательном процессе;
• общая оценка мероприятия учащимися (понравилось – не понравилось);
• оценка наблюдателя (студента), комментарии, рекомендации классному руководителю