Научная электронная библиотека

Монографии, изданные в издательстве Российской Академии Естествознания

ПРАКТИКУМ «МЕТОДЫ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ»

Земш М. Б.,

Практикум 1. Подбор и изучение документации, необходимой для организации деятельности социального педагога образовательного учреждения

Общая характеристика понятия о методе изучения документации. Место метода изучения документации в ряду методов исследования. Требования к исследователю по использованию
метода изучения документации

Анализ документальных и архивных материалов является методом сбора фактических данных, содержащихся в педагогической документации и архивных материалах: планах и дневниках тренировок, протоколах соревнований, отчетах спортивных организаций, учебных планах и программах, журналах учета успеваемости и посещаемости, личных делах и медицинских карточках, статистических материалах и т.п.

Одной из форм отчётности социального педагога является:

«Журнал посещения учащихся на дому». Он позволяет фиксировать выполнение и распределение рабочего времени социальным педагогом с учётом выполняемых обязанностей. Подобную информацию, полученную в ходе посещения семьи, заносить в данный документ не обязательно.

Таблица 1

Журнал посещения учащихся на дому

«Журнал консультаций родителей» также позволяет проследить этапы работы с отдельной семьёй, подробности консультации заносятся в социальный паспорт учащегося, здесь идёт лишь отметка о проделанной работе.

Таблица 2

Журнал консультаций родителей

В «Журнале социального обеспечения» отмечается, каким семьям и на каком основании предоставлены социальные льготы (пособия, дополнительное питание), мероприятия по обеспечению и отметка об их выполнении.

Таблица 3

Журнал социального обеспечения

Папка личного пользования

Папка личного пользования включает:

• Основную документацию школы (выписки Устава школы, копии лицензии и др.).

• Должностные и функциональные обязанности социального педагога.

• План работы школы (календарный план, план воспитательной работы, расписание учебных занятий и занятий кружков).

• Списки педагогического состава школы (администрация, классные руководители, учителя-предметники).

• Списки организаций района, сотрудничающих с социальным педагогом (ОВД, отдел опеки и попечительства, органы соц. защиты), телефоны, адреса, ФИО и должности работников.

Картотека социального педагога

• Папка со списками учащихся.

• Социальные паспорта классов.

• Социальные паспорта учащихся «группы риска» и их семей.

Стенд социального педагога

Отдельной формой иллюстрирования содержания и результатов работы социального педагога является стенд.

Размещать на стенде рекомендуется:

• Должностную инструкцию социального педагога.

• План работы социального педагога на год и четверть.

• План воспитательной работы школы (или извлечения из него).

• План родительских собраний и тематику.

• План совместной деятельности социального педагога с социальными службами и ведомствами.

ЛАБОРАТОРНЫЕ ЗАДАНИЯ

1. Изучить документацию социального педагога школы и составить ее перечень.

2. Дать общую характеристику документации социального педагога школы по следующему плану:

• Общие сведения об образовательном учреждении.

• ФИО социального педагога, стаж работы в образовательном учреждении, образование.

• Перечень документации социального педагога.

• Соответствие представленного перечня требуемому по объему и качеству оформления документации.

• Соответствие документации перечню должностных обязанностей социального педагога школы.

3. Предложить рекомендации по оптимизации изученной документальной базы социального педагога школы.

Ключевые понятия: документация социального педагога, документ.

Литература

Введение в научное исследование в педагогике. Учеб. пособие для студентов педагогических институтов / Ю.К. Бабанский, В.И. Журавлев, В.К. Розов – М., 2000.

Загвязинский В.И. Методология и методы психолого-педагогического исследования: учеб. пособие для студ. высш. пед. учебных заведений / В.И. Загвязинский, Р. Атаханов. – М., 2006.