Научная электронная библиотека

Монографии, изданные в издательстве Российской Академии Естествознания

АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОЙ НАУКИ И ЖУРНАЛИСТИКА

Муликова Н. А.,

ИТОГОВЫЕ ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ

1. Наука – это:

а) компонент духовной культуры;

б) элемент материально-предметного освоения мира;

в) элемент практического преобразования мира;

г) результат обыденного, житейского знания.

2. Главная особенность науки – это ее:

а) зависимость от личности исследователя;

б) объективность;

в) регулирование со стороны идеологического руководства;

г) подчиненное религиозным догмам положение.

3. Проблемы нравственной ответственности ученого сегодня относятся к области формирования:

а) научной культуры;

б) методологии научного исследования;

в) связи между наукой и производством;

г) связи между наукой и обществом.

4. Научное познание опирается на способ отражения мира:

а) художественно-образный;

б) рациональный;

в) религиозный;

г) интуитивно-мистический.

5. Научная революция – это:

а) бунт научных работников против условий и оплаты труда;

б) глубинные преобразования способов познания;

в) коренная перестройка промышленного производства;

г) преобразование государственных и административных структур.

6. Критерий научности знаний, связанный с наличием способов проверки полученных сведений, это:

а) системность;

б) обоснованность;

в) верифицируемость;

г) фальсифицируемость.

7. Пространство в понимании современной физики – это:

а) свойство человеческого сознания упорядочивать предметы, определять место одного рядом с другим;

б) вечная категория сознания, врожденная как форма чувственного созерцания;

в) атрибут материи, определенный связями и взаимосвязями движения тел;

г) пустота, в которой находятся различные тела.

8. Время в понимании теории относительности – это:

а) последовательность изменений, происходящих в материальных вещах;

б) способность человека переживать и упорядочивать события одно за другим;

в) доопытная форма восприятия, получаемая человеком при рождении;

г) четвертая координата движения тела.

9. Естественнонаучная теория направлена на:

а) описание некоторой целостной предметной области;

б) объяснение эмпирически выявленных закономерностей;

в) предсказание новых закономерностей;

г) решение всех фундаментальных принципов существования природы;

д) выявление высших законов существования мироздания.

10. Критерий научности знаний, связанный с наличием способов проверки полученных знаний, это:

а) системность;

б) обоснованность;

в) верифицируемость;

г) фальсифицируемость.

11. Укажите основные формы научного познания:

а) научный факт;

б) схема;

в) проблема;

г) математическое выражение;

д) вопрос;

е) обобщение;

ж) гипотеза;

з) теория.

12. Определите главное различие между гипотезой и теорией, заключающееся в том, что:

а) гипотеза предшествует появлению теории;

б) теория, в отличие от гипотезы, – это знание, не только научно обоснованное, но и доказавшее свою истинность;

в) гипотеза – это предположение, а теория – достоверное знание.

13. Вставьте пропущенное слово:

«…– процесс совместного развития биосферы и человеческого общества. Концепция … природы и общества должна определить оптимальное соотношение интересов человечества и всей остальной биосферы, избежав при этом двух крайностей: стремления к полному господству человека над природой и смирения перед ней. Согласно принципу …, человечество, для того, чтобы обеспечить свое будущее, должно не только изменять биосферу, приспосабливая ее к своим потребностям, но и изменяться само, приспосабливаясь к объективным требованиям природы».

14. Выдающийся физик Р. Фейман писал: «Если бы в результате какой-либо мировой катастрофы все накопленные научные знания оказались уничтоженными, … то какое утверждение, составленное из наименьшего количества слов, принесло бы наибольшую информацию?»:

а) «Нельзя дважды войти в одну и ту же реку»;

б) «Все тела состоят из атомов»;

в) «Все течет, все изменяется»;

г) «Бог непостижим».

15. Соотнесите основные концепции философии науки с их авторами:

16. Какие этические нормы и ценности науки американский социолог Р. Мертон выделяет в качестве императивов научного этоса:

а) бескорыстие;

б) трудолюбие;

в) коллективизм;

г) универсализм;

д) вера в неограниченные возможности познания человека;

е) организованный скептицизм.

17. Как формулируется проблема, суть которой можно выразить следующим высказыванием:

«Проблема … – это некритичное использование новых непроверенных методов, сомнительных и зачастую ошибочных данных и сведений, а также отрицание возможности опровержения, тогда как наука основана на фактах, верифицируемых методах и постоянно развивается, расставаясь с опровергнутыми теориями и предлагая новые».

18. Выделите признаки, по которым теория можно считать лженаучной:

а) отсутствуют публикации в рецензируемых научных периодических изданиях;

б) апелляция к широкой прессе или к телевидению, а не к научному сообществу;

в) претензия на «революционный» переворот в науке и технологиях;

г) использование в текстах понятий, означающих феномены, не фиксируемые наукой (тонкие поля, торсионные поля, биоинформационные поля, энергия ауры и так далее);

д) обещание быстрых и баснословных медицинских, экономических, финансовых, экологических и иных эффектов;

е) жалобы общественности на монополию и гонения некой «официальной науки»;

ж) автор активно использует теорию для введения своего бизнеса.

19. Определите уровни науки, характерные как для естественных, так и для гуманитарных наук:

а) объективный;

б) когнитивный;

в) лингвистический;

г) перцептуальный;

д) герменевтический.

20. Кто является автором работы «Рассуждение об обязанностях журналистов при изложении ими сочинений, предназначенных для поддержания свободы философии», которое положено в основу развития научной журналистики:

а) А.Г. Столетов;

б) К.А. Тимирязев;

в) К.Э. Циолковский;

г) М.В. Ломоносов.